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第59章 借東風（第1頁）

走進幼兒園，于景蘭優雅地與園長交談，聲音溫和，她輕啟朱唇，細緻入微地介紹自己關于幼兒的教育理念。然而，這番對話不過是她精心準備的前奏，她真正的意圖遠遠超出這些表面的關心。

“我妹妹工作忙，沒時間過來。這不，林敬揚老爺子十分疼愛這唯一的孫女，特地囑咐我要好好辦理孩子的入院手續，最好，放在我的班級。”于景蘭說着，眼中适時地閃過一絲自豪，她輕輕撫摸着林貞兒的頭發，這一幕恰如一位慈愛的長輩，但她心裡清楚，這不過是她精心編排的戲碼。

提到林敬揚，于景蘭的語氣變得更加恭敬：“敬揚老爺子對這孩子可是傾注了全部的心力，他雖然是大領導，但對孩子可是無微不至，這孩子在家裡的地位無人能及。”她的話語中透露出對林敬揚的尊重，同時也巧妙地暗示了自己深得老爺子器重。

見園長被自己的話所打動，于景蘭趁勢提出了自己的要求：“既然老爺子這麼關心貞兒的教育，我想是否可以考慮一下，把我從生活老師升為主班老師，畢竟，我的業務水平您剛剛也聽到我的彙報了？”她的話語中充滿了懇請，但眼神裡卻隐藏着不容拒絕的銳利。

園長面露難色，顯然對于這樣的請求感到為難。然而，于景蘭并沒有就此罷手，她繼續施展自己的辯才：“當然，老爺子也一直想讓孩子在我的班級，這樣我可以給她最細緻的照顧，我可是她的親姨姨。如果老爺子知道園裡這麼照顧孩子的話，一定會心存感激的。”她的話語中暗含着威脅與利誘，暗示着如果園方不同意她的請求，可能會失去一個有力的支持者。

在這樣的心理攻勢下，園長最終妥協了。于景蘭的臉上綻放出得意的微笑，她知道自己又一次憑借智慧和心機赢得了勝利。然而，她并未就此滿足，她又以林敬揚的名義，向幼兒園的領導提出了更進一步的要求。

“老爺子一直教導我要積極向上，不斷努力。他如果知道幼兒園能給我這樣一個展示自己的機會，一定會非常欣慰。”于景蘭的話語中充滿了謙遜和渴望，但每一個字都透露出她對權力的渴望和對利益的追逐。

領導們在她巧妙的言辭和林敬揚的影響力下猶豫了，最終還是答應了她的請求。于景蘭心中的得意更甚，她明白，隻要林貞兒在自己的班級，自己就可以一直利用林敬揚的名義，為自己謀取更多的利益。

當一切手續辦妥，于景蘭帶着林貞兒走出幼兒園，她的臉上依舊是那副溫和的微笑，但心中卻在計劃着下一步如何利用這次成功，進一步擴大自己的利益網。她的腳步輕快而堅定，就像她的人生道路一樣，始終在精心布局中前行。

林貞兒聽着二姨于景蘭的心聲，心中冷汗直流，她以前一直以為母親和二姨隻是習慣性興風作浪，但并未想到，其實自己二姨的心機如此深沉。那麼，以前二姨和二姨夫的家族混的風生水起，會不會是二姨一直借爺爺的名頭四處讨好出得來的呢。林貞兒心中想着，可找不到解決辦法，隻能先暫時擱置了。

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