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第167章 代入感的塑造(第2頁)

林婉兒恍然大悟,微笑道:“那你去我房間電腦桌下的抽屜裡找一找吧!”

高傳龍轉身,朝林婉兒的房間走去。

他打開抽屜,找到了那本精緻的筆記本,輕輕翻開,一行行工整的字迹映入眼簾。

高傳龍翻到“代入感”那一頁,仔細閱讀起來:

在文學創作的廣闊天地裡,代入感是連接作者與讀者的隐形紐帶。

一旦這條紐帶松弛,期待感便會随之減弱,讓讀者難以沉浸于故事之中。

即便是後續情節再為精彩,也可能因前期的疏離而失去吸引力。

那麼,如何有效塑造代入感,讓故事躍然紙上,觸動人心呢?

首先,構建認同感,尤其是邏輯認同,是提升代入感的不二法門。

這意味着主角的行為舉止需遵循常理,符合大多數人的邏輯判斷。

試想,在描繪一個末世場景時,若主角在手無寸鐵、孤立無援的情況下,面對喪屍非但不逃,反而魯莽地以石擊之,還伴随着不合時宜的戲谑,這樣的情節顯然難以讓人信服,更遑論代入其中。

相反,若開篇以一則震撼人心的新聞報道作為引子,宣告末世的到來,随後鏡頭緩緩切換至一位正埋頭于高考複習的主角,他的一句“喪屍都泛濫了,還複習什麼高考?”的無奈吐槽,不僅為故事增添了現實感,也讓讀者在會心一笑間,與主角産生了最初的共鳴,這便是邏輯認同與基礎代入感的巧妙結合。

其次,深入塑造鮮明的人設,是保持讀者興趣、提升代入感的另一大關鍵。

在确立了基本的認同感後,通過細膩的人物刻畫,使主角的形象更加立體、飽滿。

比如,在一段斬妖除魔的冒險中,主角面對“逼良為娼”的惡行,首先表現出強烈的正義感與憤慨,而當真相揭曉,原來這惡行的幕後黑手竟是自己穿越前的身份時,主角内心的掙紮、矛盾乃至自我救贖的過程,都成為了讀者關注的焦點。

這樣的設定,不僅讓主角的人設更加複雜多面,也讓讀者在跟随主角成長的過程中,産生了更深的情感連接,對後續劇情充滿了期待。

綜上所述,代入感的塑造離不開邏輯認同與人物塑造的雙重努力。通過合理的情節安排與深刻的内心挖掘,讓故事中的角色鮮活起來,讓讀者在字裡行間找到共鳴,這樣的作品,方能真正觸動人心,引領讀者一同踏上那場精彩紛呈的文學之旅。

高傳龍看完小本子上的“代入感”内容,心中暗想:“這‘代入感’的講解不夠全面,但對杜雨而言,應是不錯的啟發。”

他随即根據自己的見解,精心編輯了一條微信,發送給杜雨。

不久,杜雨回複:“感謝龍哥,真是雪中送炭!”

就在這時,廚房裡傳來林婉兒清脆的聲音:“開飯啦!”

餐桌上,高傳龍邊吃邊與林婉兒閑聊。

談及寫作,他提及林婉兒小本子上記錄的“代入感”内容略顯單薄。

林婉兒聞言,眼睛一亮,急切地說:“老高,那你有空的時候可得給我好好講講啊!”

高傳龍微笑着應允:“放心,今晚我碼完字,咱們就深入聊聊這‘代入感’的奧秘。”

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