果不其然,王春雅小跑着來到教室,對陸時羨說道:“市宣傳部來人采訪了,校長叫你帶上獎金和成績單,去辦公樓會議室一下。”
這麼一說,陸時羨倒是明白過來夏語冰話裡的意思,看了一眼夏語冰,三人一齊來到了行政辦公樓。
不得不說,再次來到會議室,他的心情還是有點複雜的。
走進一看,好家夥,學校領導班子全在,另外還有許多扛着攝像機的工作人員在。
看到他進來,梁校長走到他身邊道:“陸同學啊,這些都是市宣傳部和金陵日報的領導同志,這次宣傳對我們學校的形象打造非常重要,請你幫忙配合一下,可以嗎?”
不說他本來就打算幫夏語冰的忙,這次學校又給他發了錢錢,他自然是滿口答應了。
這時,旁邊的宣傳部領導也發話道:“我先說一下,我們宣傳部這次的采訪主題是農村教育問題,采訪對象主要是學校,小夏呀你先帶着你弟弟和學校領導進行合影。”
“然後再由金陵日報的記者同志進行采訪,他們的采訪對象是小陸同學。咱們同時進行,節省時間,早些見報,大家覺得怎麼樣?”
領導發話,那自然是不同凡響。
再加上學校方面的急迫心理,陸時羨也想早點弄完結束。
這下一拍即合,效率那是非一般的迅速。
蔡校長立馬将幾位學校領導以及陸時羨的幾個任課老師叫了過來,陸時羨拿着紅色優秀畢業生證書自然是占據了c位。
拍照流程走完後,梁校長滿臉笑意地對陸時羨說道:“接下來請你好好配合專訪,我和幾位領導就先去辦公室談話了。”
其實他心裡也明白,說是專訪,這隻是溢美的說法,他的同學、老師肯定也要接受采訪。
一個市級的中考狀元還不值當,主要是他出身農村,借着農村教育和城市教育碰撞的産生的春風,才有了這次訪談。
當然春風再多,也得自己成績過硬。
很快,采訪就開始了。
黃記者:“你好,陸同學。”
陸時羨:“黃記者,你好。”
黃記者:“那麼你的家鄉是在哪呢?到學校方便嗎?”
這問題根本不用想,那肯定不方便說方便啊,不然人家記者就不方便了呀。
陸時羨:“我家在金陵區幸福鎮幸福村,距離學校有一百多公裡,一般我都是坐公交車到學校,往返就需要三個小時。”
黃記者:“那還是挺遠的啊。”
陸時羨:“是的,所以我都是在學校裡寄宿,放寒暑假才回去。”
終于,記者最後問到了正點上。
黃記者:“聽說你在這次中考中獲得了全市第一的好成績。這個成績的取得實在是太不容易了,請問你是如何學習的呢?有沒有方法或者訣竅和全市的初中生們一起分享一下。”
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