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第37章 文試（第1頁）

李旭靜下心來，開始分析這場文試。首先是這堆考試器具，雖然小桌，筆墨紙硯都齊全，唯獨這紙張，為何隻有一張？

在自己世界裡考試也是可以帶草稿紙的，難道是因為這一張紙就足夠了？的确，從這道題的答案上來講，隻需不到半刻鐘便能完成，那為何要給到半個時辰？而且這麼簡單的題基本都會寫，這些師兄弟之間的位子相隔未免也太遠了吧？再加上這個坐姿、小桌的高度，縱使視力再好也很難剽竊其他同伴的答卷。這麼做的意義在哪呢？

難道是害怕抄襲其他人的答案？這麼說，答案會有其他的？

再者，除了時間，第一個規則是“所有參與大會的弟子中先答出來并答對的被判定為不合格”。如果先舉手示意答完，答對，則會被判定為不合格。全部三百八十名應試者，隻有四十八名，也就是說要淘汰三百三十二名。三百八十名裡面肯定有先答完後答完的，先答完的，會判失格，豈不是所有人都在拖，等最後再作答？破解方法之一：隻要先把答案寫好，在最後時刻舉手示意那不就完了？

可如果大家都是這樣想的，假如剩到最後二百人，名額隻有四十八，那另外一百多名失格的人怎麼淘汰？每一份答案都需要各位師父親自審閱，那是隻審閱前四十八後面就算都淘汰？還是全部舉手後審閱完成，隻留最後舉手四十八位考生？這規則還是出得有漏洞，或者說還是信息給的不足，不敢胡亂猜測。

第二條規則“不答或是亂答的也會判不合格”。根據第一條，隻要前面的先答并答對便會淘汰，那不答也就是白卷也會通過。可這麼簡單的題，誰都會做。用之前猜想的思維，提前做好隻等着最後一刻舉手示意不就完了，那不答則被判失格，豈不是就沒意義？

亂答也會被判不合格，結合這一句，也就是說試卷上必須寫答案……亂答，為什麼不用“答錯”這兩個字？亂答？亂答和答錯是不一樣的意思嗎？答錯這兩個字不是顯得更正規更合适一些嗎？

難道說可以答其他的答案？

這時，一隻小鳥從下面飛了上來，械師父從小鳥腿上取下一紙條，他看了眼，站起來大聲道，“‘文之殿’淘汰一名應試弟子，還剩三百七十九名。”

說完又坐下，全場應試鴉雀無聲，械師父大聲喊完，就連最後一排的李旭也是聽得清清楚楚。

不過，李旭奇到，為何下方應試者失格要公布，這樣名額會更清楚吧。這麼說這裡有不合格者也會傳遞到下面吧？真要考試，人數數據如果保密起來，不是更會增加考生們的心理壓力嗎？難道這個“負擔”也是考試的一種提示？

也對，每一重考試人數不一樣，如果沒有這項數據的公布，對人數少的考場的應試者也是不公平的。

第三條規則“交頭接耳者、發出聲響者、使用真氣者、抄襲作弊者、為其他同門弟子傳遞信息答案者、皆判定為不合格”。通過同伴之間相隔間隙能去充分證明這一點，剛才也分析了，怕抄寫其他同伴的答案，所以再一次證明可能真正的答案沒那麼容易。

最後一條規則，“舉右手是作答完畢提交各重殿師父審閱，舉左手是放棄這次文試”。感覺這一條有些多餘呢，難道舉哪隻手還有什麼講究嗎？居然是規則，或是明面提示或是暗示，因為這條規則本可以放第一位，可是排在了最後，應該是對前面的規則做補充。那這是一條暗示前面規則的規則，是一條暗示規則。

一切的規則都是建立在題目上，用倒叙的手法，了解完規則後帶着規則再來看題目。若是不解，再複閱一次規則便能找到苗頭。

考試題目是：“運用五行相生、五行相克的原理來解讀八卦的相生關系”。

五行分别是金木水火土。

五行相生：

木生火，木多火熄，火多木竭。

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