“神女,我們倒是有些想法,讓這些女孩子們讀聖賢書有些不切實際,她們将來很少有人能走入朝堂,頂多是出去做個女掌櫃或者是女賬房,再不行用在現在學的這些東西往後管理一家老小也用得上。
所以應該交給她們一些算盤,紡織,烹饪,裁剪。這樣做的好處一來是能讓她們學會一技之長,二來就是他們的父母也能接受她們出來學習一個上午或者一個下午。”
沒錯,他們給女孩子定的時間是半天的時間,因為其他半天時間是要給這些孩子們做家務的。
秋葉沒有反對,不可能讓這些孩子們一天幾個時辰坐在屋子裡面風雨無阻的讀書,除了每天讓他們學習半天之外,在那些農忙的時候還是要放假的。
這樣的學校其實更像是一種掃盲班。
老師除了那些胡子一把的老書生之外,女孩子們的專業課老師實際上是從村裡面選那些巧手的女人教一些裁剪或者烹饪的學問。
秋葉看到下面拿出來的計劃書考慮了很久。雖然心裡不滿意,但是秋葉心裡面清楚,從無到有是一個過程,如今能有這樣的規劃,下面隻要能夠落實,已經是一種了不起的成就了。
“你們說的非常對,也說得非常好,但是我要說一句,咱們既然要幹這個活了,就要幹好,不能愧對良心。如果誰要是在這件事上出了纰漏,我是絕不會輕饒。還有就是課程方面要做一點調整。不管是男女必須要學會算數和詩文。”
秋葉把課本拿出來了,關于文學方面,周蓮讀了很多書,過年期間大年初一和初二被秋葉催着把一些給孩子啟蒙的文章挑出來,加急印刷。
而秋葉自己把四則運算以及乘法口訣這些東西編撰成了數學教材。又找了幾個會打算盤的婢女,跟她們商量了一天,編撰了算盤教材。要求十歲以下的孩子不管是男女,必須會四則運算,乘法口訣,和算盤口訣。
這兩種教材加班加點的印刷出來,從西源縣送到各地。讓秋葉頭疼的是現在是一斤十六兩。半斤八兩就是從這個地方來的,秋葉很不習慣,等着将來如果自己有一天能當皇帝了,一定要把16兩一斤改成十兩一斤。
這也算是宏圖大願了,畢竟統一度量衡這件事兒也僅僅是秦始皇幹過,秋葉要做的就是把統一後的度量衡加以修改。
其實在巡查途中,教育是一方面,水利又是另外一方面,巡查的隊伍當中有很多老頭子,秋葉特意為他們配備了馬車,就是為了查看各地的水利設施。
秋葉還特意去了一趟大江邊上。
現在天氣有些熱了,等到再過一段時間二三月的時候,大江上的冰就要融化裂開了,一旦冰河開,河水推着大塊大塊的冰擠到岸上,容易把河岸擠變形,一旦變性之後就容易開口崛起,到時候又是一場春汛。
所以水利的事情不得不防。
秋葉沿着大江走到了漫水縣,剛剛進入漫水縣境内,就發現這裡的人還沒有過正月已經開始了提前耕種。
剛拿到土地這些人興緻高漲,大部分都是一家老少整整齊齊的在地裡面勞動。有些是先把土地翻開,有些是一個冬天攢了不少的糞,這時候開始送過來撒在地裡。
巡查的馬隊經過的時候,在地裡耕種的不少人拖家帶口的在路邊歡迎,大老遠的跪在冰涼的爛泥裡面迎接。
秋葉對這種場景總是不習慣,盡管不習慣,每次路過的時候總是要停下來親自下馬将這一些人扶起來。
秋葉以為這一次和以前一樣,把他們扶起來溫言安慰幾句,讓他們接着耕種就行了,沒想到這一次有一個小姑娘一反常态的沖了過來。
“神女,他們說您要招女孩子在身邊。你把我帶走吧,我什麼活都能幹,我會洗衣服還會做飯,晚上還能看着竈。”
這讓秋葉有些意外,不知道發生了什麼,忍不住看向周圍的人。“這是誰家的孩子?”
其中一個老者出來,“這是我們村的一個孩子,叫做二妞,上面還有一個姐姐是個啞巴,他爹死了,他娘改嫁了,改嫁的時候說她姐姐是個啞巴命苦,把她姐姐帶走。她被留給叔叔嬸子了。”
這姑娘也是一個苦命的人,據說三歲被留下來,現在已經八歲了,經常被嬸子當成丫鬟,連堂弟堂妹都能欺負她。
根據這裡老人家的說法,說當初在端木家還沒有倒台的時候,他嬸子就想着把這姑娘養一養,養的水靈靈的賣到端木家去。
前些日子分田地,這姑娘自己也被分了一份,結果被她嬸子霸占了。
這一路走過來,秋葉已經遇到了好幾起攔路告狀的事,告的都是有人侵犯女子财産。有的是婆家聯合村裡侵占寡婦的,有的是侵占孤女的。
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