好像說了很長一段話,又好像什麼都沒說。“鞭辟入裡”是什麼意思?你到底悟了什麼?鬼塚教官沒反應過來就見宮崎蓮朝他鞠了一躬坐下。
宮崎蓮說得自信,一副智珠在握,恍然大悟的樣子,一時間班上同學都被他這幅樣子糊住了,鬼塚教官剛才課講得真好啊。
一直也昏昏欲睡的松田陣平好奇地湊近好學生降谷零,問道:“Zero,鬼佬剛才問的是什麼?”
降谷零臉上表情一言難盡,“鬼塚教官剛才問的是,關于夏末合宿還有沒有什麼提議或者不解的。”
松田陣平也明白過來了,宮崎這是在糊弄鬼佬呢。
堅決不承認自己是被糊弄了的鬼塚教官決定給宮崎蓮一些顔色瞧瞧,“....關于合宿沒有問題就這樣暫定,接下來講講之前布置的案件分析,宮崎,你先來開頭打個樣。”
“是的,教官。”宮崎蓮施施然然地起身,鎮定自若地走上講台,拿起粉筆開始闆書。
“案子背景在國外,主角是個孤兒,因為身體與普通人有異,從小受到排擠。讀書的時候老師知道他家庭背景複雜,家裡出現過犯罪的人,對他有偏見還恐吓過他。長大後,求職失敗的他,聯合其他違法份子買通學校工作人員,展開了一場持久地校園恐怖襲擊。”
邊說着,宮崎蓮邊在黑闆上寫下大緻的背景與犯罪手法,“...以上就是整個案件過程,關于這個案件的分析我得出以下幾點。1,要即使做好孩子的心理疏導,防微杜漸。2,要保護好學生的個人信息,加強對老師等教導人員的職業素養培養。3,加強對犯罪人員家屬的心理疏導,保護犯罪家屬的信息,避免他們過激走向老路...”
“以上就是我的案件分析總結,謝謝大家。”
“啪啪啪。”宮崎蓮的案件分析角度新穎,這是第一次有人提到對犯罪人員家屬的安置疏導問題,事實上不少孩子都因為父母有過犯罪問題,童年遭受暴力變得反社會,從此走向相同道路。
“宮崎同學的分析總結做得非常好,這是從哪裡找到的案子?”鬼塚教官欣慰地問。
“我從書上看到的。”
“哦,哪本書?”
“《遭受家庭暴力後,我的七年求學生涯》,不過這是外文書。”宮崎蓮面不改色地推薦道。
“原來如此,宮崎同學的閱讀面很廣啊,回座位去吧。”
“是的,教官。”
剛落座,宮崎蓮就聽到松田陣平在小聲呼喚自己,“宮崎,宮崎,你那本書還有嗎?我想看看。”
曾經父親被冤枉是兇手,松田陣平也遭受了來自周圍人的暴力,因此他有些感同身受,對于這本書也非常好奇。
“好,下課後來我宿舍,我拿給你。”
放學後,松田陣平拿着手中的書呆若木雞,封面是個騎着掃帚的男孩,書名《哈利波特》。
......
宮崎最近是真的很忙,警校生活過了大半,即将迎來畢業,這也就意味着萩原研二的死期要到了。原著裡萩原研二死于22歲,算算日子就是剛畢業沒多久。
他和松田陣平畢業後都去了爆炸處理班,就算沒有那個喪心病狂的犯人,其他炸彈也很危險,因此宮崎蓮想蘇出兩套防護服給好友。
可做防護服需要大量的材料實驗,又要瞞着酒廠,隻能動用宮崎蓮這個身份的财産,感謝琴酒大哥之前支援了一張銀行卡,但還是有不小的缺口。
恰好之前宮崎蓮玩笑似地投出去的漫畫稿子竟然被采用了,看編輯一天三頓催的樣子就知道潛力不小,為了賺錢,這幾天隻能開始瘋狂肝漫畫。
諸伏景光幾人來的時候,宮崎蓮正肝得今夕不知何夕。
“看,我就知道宮崎這家夥壓根沒有收拾東西。”松田陣平看着滿地的稿紙,有些無處落腳。
“收拾什麼東西?”宮崎蓮迷茫地擡頭,臉上挂着兩個碩大的黑眼圈,下巴上還有些胡茬。
“之前上課鬼佬說過的合宿,夏末合宿啦,在秋田縣~”松田陣平興緻勃勃地介紹道。
“秋田縣?有什麼特殊的嗎?”
“是那個啦,那個!花火大會!”松田陣平撿起地上的稿紙,“今年我們合宿剛好可以剛上仙市大曲,花火大會當然要多準備一些,宮崎,你的和服呢,裝上裝上。”
宮崎蓮默了,他壓根就沒有和服這種東西。
看他這個表情萩原研二秒懂,“沒事,宮崎和我身材差不多,到時候穿我的。”
“亞達!”宮崎蓮雙手在胸前交叉擺出一個拒絕的姿勢,“hagi的衣服太花哨了。”
“你這家夥,居然還嫌棄我的品位。”萩原研二不服氣地揉了揉宮崎蓮的海帶頭。
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