小鳳凰和龍崽對于能說話的鐵疙瘩已經習以為常,前有“小愛同學”,再來個“樂樂”也很正常。
“要聽歌嗎?”樂樂問。
小鳳凰悟了,小愛同學也喜歡歌,原來喜歡音樂是鐵疙瘩的通性。小鳳凰在心裡暗暗記下,打算回去給他爹娘科普。
“看奧特曼嗎?”樂樂沒聽到小鳳凰和龍崽的回應,換了個策略——天下有哪個男孩子能拒絕奧特曼呢?
小鳳凰和龍崽可以。
它們還不知道奧特曼是什麼。
樂樂受挫,再接再厲,如果不喜歡奧特曼,那麼:“看花園寶寶嗎?或者熊出沒?還是小豬佩奇?”
莊绡盤腿坐在一旁,看他們和陪玩機器人玩,陪玩機器人的語言能力還不錯,語庫裡錄入了常用的對話,能自如回答小鳳凰和龍崽的問題。
莊绡看了一天,小鳳凰對陪玩機器人更喜歡一點,但他不是愛看動畫片,單純地為了找個玩意兒陪他說話。
莊绡這一天,對小鳳凰的唠叨能力歎為觀止,短短幾個小時,小鳳凰已經和陪玩機器人聊到他爹娘幾歲,平時喜歡吃什麼,他大伯下凡曆劫被人當成神雞,氣到跳腳,他小時候把他爹胡子和半邊頭發燒掉,讓他爹大半年不敢出門見人。
小鳳凰甚至還提到了他們鳳凰族的藏寶地,鳳凰族不比龍族财迷,但也過得蠻奢靡,鳳凰族的寶貝們沒有用來建牆,隻是悄悄藏好。
陪玩機器人的設定裡有錄入藏寶的内容,設計師考慮到小朋友興許會喜歡把泥巴小石頭之類的東西當寶貝藏起來,把此類對話一同錄入了。
陪玩機器人全然不知坐在對面和它聊的小鳳凰是真的有寶貝,還在興緻勃勃地問:“那麼你藏在哪了?”
小鳳凰壓低聲音,想把秘密分享給他的新朋友。
莊绡及時鎮壓:“可以了可以了,你今天說的話夠多了。”
小鳳凰稀罕寶貝機器人,下學前依依不舍地摸着機器人的圓腦殼:“莊老師,我可以把它帶走一天嗎?回家再陪我聊會兒。”
“可以。”莊绡颔首,本來就是買給小鳳凰的,現在看來成效還不錯,起碼今天沒有要放火的意思。
鳳凰一族的領地頗為清貴,地處偏僻,漫山遍野栽種着梧桐樹,偶爾上空飛過一隻金鳳凰。
梧桐樹林外有成群結隊的鳥,沿着鳳凰族劃定的路線前來朝拜,遇到鳳凰出現就集體行李,鳳凰便舒展翅膀,金光湧動,無數星星點點的光芒撒在前來朝拜的鳥雀上,光點灑在身上,溫暖又舒适,似乎靈魂都被淨化了。
以上,是鳳凰族的外圍。
鳳凰族内部有厚厚的封印,遮擋了真正的梧桐樹林。
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