“買的啊。”馮仁國說,“你糾結什麼呢?”
馮時搖搖頭,“什麼時候買的?”
雖然很忙,這會兒也莫名其妙的,但馮仁國還是冒着被身後忙成狗的廚師團隊們拿鍋砸的風險耐心回答,“當時開明繼時想着裝飾一下……呃,差不多得有八九年了吧,怎麼了?”
馮時:“哦。”
然後轉身上樓了。
他拿出手機,跟景歧朋友圈那張背景圖好好對比了一下,發現有一些偏差,不過大緻内容是一樣的,就是背景圖裡沒有人影。
樹、草原、大河和花野,這些卻是相似的,隻不過照片拍得并不藝術,很普通的攝影水平,這副水彩更像是根據記憶所描繪的。
再結合那個“7”,這副畫非常非常有可能是景歧所作。
馮時終于有些緩過來,内心感慨,“操啊……”
這是天選之人。
和景歧間的緣分真沒得說,就不知道這人有沒有發現了。
他卻不太想主動分享這件事,一來要是弄錯了有些尴尬,二來他覺得景歧要是自己發現了這層關系在估計還挺有趣的。
……
馮時憋了好幾天,終于把想說出這件事的欲望給憋了下去,周末時收到景歧消息時又有些憋不住了。
景歧還真去了書店,也還真的讓他這個專家給選教材。
偶爾被需要的感覺還是很好的。馮時敲字:你拍個小視頻給我,我看看有什麼。
景歧:行。
他拿着手機,跟走貓步似的在這一圈櫃子旁不快不慢地晃了一圈,看見有本書似乎擺錯位了還很強迫症地給擺了回去。
小視頻很短,最後那幾秒景歧又細又長的手指出鏡,換個女生來看的話估計會讓人覺得這視頻更短了。
馮時沒看到想要的教材,認真打字:你手擋着了,再拍一個吧。
“……”這回景歧發了兩個小視頻過去,沒辦法,這書店教材選擇還挺廣的。
沒多久馮時就回複了:第一個視頻裡那個黃色的,叫《典中金卷》的和第二個視頻裡最後那個又紅又藍的。
景歧找到這兩本,發現又紅又藍的應該是針對基礎,而《典中金卷》應該是提升水平的練習。
馮時:你隻需要數學的是嗎?
景歧回:對。
還沒等他道聲兒謝,那邊馮時又敲上一行字。
—所以現在是互補環節嗎?
馮時似乎是在開玩笑?
他斟酌片刻:你是說你英語嗎,願意的話我能幫你補補。
馮時看着這行字,笑了笑。
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