六月,柏鸢六歲,正式從大院幼兒園畢業,成為一名光榮的小學生。
學前測試後,大院小學的教導主任拿着成績單跟柏奶奶唠了半天。
柏鸢綜合素質高,六邊形戰士的好苗子。
說她既然有這成績,直接去少年班多好啊。
少年班是針對早慧天才的一種特殊教育模式。
旨在培養科學技術等領域出類拔萃的專項人才。
柏鸢她二舅姜蘊,當年上的就是少年班。
一路直研直博,留學歸來進入國家航空科技研究學院。
是國家重點培養的科研人才。
柏鸢雖然隻匆匆見過他一面,但對其印象深刻。
當時她二舅身邊跟了幾個保镖,不遠處還有不少便衣提前隐入人群,潛伏在各處,随時随地監視她二舅四周是否存在可疑人員。
柏鸢默不作聲,一一數過去,一共十三人。
如果不是提前知道她二舅是國家重點保護的科研人員,乍一看,還真有點像警匪諜戰片裡,便衣警察精英組提前設伏黑幫頭子呢。
姜蘊科研項目組的具體名稱和課題是國家機密,但大體方向沒什麼不能透露的。
聽他說,研究的是空投。
柏鸢測出的智商在姜家不是秘密,姜蘊也有意讓她進入少年班,等過幾年學業有成,就幫着攻克科研難題,為國效力。
專業領域都幫她提前選好了,主要研究怎麼讓他們的空投扔得更準點。
少年班設立初期,服務于人才戰略需求。
因材施教,根據展露出的特殊天分給予特殊的教育環境。
但如今國家昌盛,人才輩出,已經不需要再靠這種方式選拔人才。
所以當年遍地開花的少年班已經慢慢消失,最後隻留下最頂級的三支。
其中一支,正在京裡。
不開放招生,隻通過特殊渠道進行特招。
專門盯着新一代智商拔尖的小孩,準備從幼年時期開始培養,保留定向專業領域研學制度,一個蘿蔔一個坑,哪裡需要哪裡搬。
貴不在多,在精。
柏鸢智商163,名字已經在内招名單上,隻等着她通過最後的入學測試,就準備安排進校學習了。
可沒想到最後測試結果出來了,柏鸢一扭頭,背起書包上了大院小學。
雖說是連跳兩級直接進入三年級,但和少年班能帶給她的價值利益完全沒有可比性啊。
為此,少年班的校長還專程上門,給她做思想工作。
好話說了一堆,大緻意思是,隻要能進來,各種資源都會向她這邊傾斜。
說得挺好聽,完全封閉式的教學環境其實和坐牢沒什麼區别。
如今的少年班采用定向專業領域研學制服。
即入學前選定某個領域的專業,再對此專業進行專攻,培養專業性人才。
從入學開始就守着一項專業研究一輩子,有點像最高逼格的大專,隻不過專得最頂尖,最有文化,最有含金量,對接的是我們的大家庭。
因為日後涉及到直接和科學研究院的試驗工程對接,還需要簽署各項防止人才外流的條例。
這樣一來,人身行動受限制,就跟她二舅似的,出趟門前前後後一群人,生怕磕了碰了。
估計走大街上有人踩他一腳,下一秒就能跳出來一群人把這倒黴蛋按在地上。
況且能不随便出來溜達都是沒準的事。
有點煩。
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