“喔,這麼理解也不無道理。”
鄧布利多再次垂眸,靜默許久後,擡眼笑看九,“很高興你今天給我的答複。”
答複嗎?
九心裡咯噔一下,這就像是一個使命,一個約定。
魔鬼的約定,言出必行。
她都沒來得及背手手指交叉,一個無形的答複就将她套牢了。
從校長室出去,九的眉毛七上八下,“我……給出什麼答複了嗎?”
“不知道。”萊昂聳聳肩,輕蔑一笑,“但你既然給出答複,就必須要履行,不是麼,還是說,你藏着什麼不可告人的秘密,沒法履行?”
九沒接茬。
現在說不摻和為時已晚,畢竟早在跟伏地魔攤牌時就已經插了一腳,一次現身、一聲魔鬼的低語、一個引導……
而有些事,也會一語成谶。
餘下的日子,鄧校再沒提及這些。
在教授們還停在理論知識教學期間,九可不算是個好學生。
上課溜号,抄勞拉筆記,在賓斯教授的課上是一個問題都回答不上來。
她一個字都沒聽進去。
“6年級以後可以不學魔法史嗎?”九坐在禮堂蛇院長桌末尾,一邊抄勞拉筆記,一邊戳了根香腸,她把更多時間留給圖書館,“我現在一進魔法史教室就開始困。”
勞拉坐在她對面,一邊吃晚飯,一邊整理今天的筆記,她那雙木讷的大眼睛裡,隻在跟九說話的時候才會綻放那麼一絲絲光芒,乍看起來還有點狡黠,“我想owl考試後,就能選擇不繼續選修這門課了吧。”
“那可真是太好了。”
九随口一答,書寫的字迹都快飛起來了,别說是賓斯教授,就連她自己也看不出究竟寫了些什麼。
把今天的所有筆記抄完才晚上6點09,還有時間去圖書館逛一圈。
早在教授們開始實踐教學後,九第一次嘗試到寒冰地獄跟意念操控之外的能力。
把黑色的墨水轉變成紅色。
這看起來十分神奇,雖然持續時間不是永久的,幾乎在下課後就又恢複成黑色。
弗利維教授說,魔咒的持續時間跟經驗以及魔法基礎有關,等他們念到7年級,或許會持續更久。
而這一點點甜頭,也燃起了九的興趣。
她摘錄了圖書館所有跟魔咒相關的書中出現過的魔咒,每天都會抽空到大湖邊上練習這些魔咒。
而勞拉也會寸步不離跟着她,在外人看來,是兩個不受待見的人在抱團取暖,但在九看來,這就是一場自認為無人知曉的潛伏戲碼。
一個來自食死徒家族的眼線的蓄意接觸。
九喜歡看戲,更何況勞拉也不是毫無用處,課堂筆記永遠工整,抄起來最是方便。
這天她們坐在那棵山毛榉樹的陰影下,複習今天的功課,以及預習明天的内容。
但大湖邊不是私人領地,所以很多學生們都會過來玩。
在一片歡聲笑語裡,不苟同,便是不合群。
九跟勞拉,就屬于不合群的異類。
既不會随大流戲弄每個年級的小醜,也不會成為始作俑者的幫兇,附和那些看似和諧的戲弄,不會随着人群譏笑嘲諷。
又不跟那些反對者同流。
九的注意力永遠在增進積累魔咒上,而勞拉的注意力永遠在九身上。
這就讓她倆成了學校裡的異類,遊離在人群邊緣。
而風靡校園的明星們,顯然要更合群一些。
詹姆跟小天狼星憑借優異的外形跟卓越的魔法天賦,被同學們擁戴。
他們已經會用魔杖控制小水球,來回丢。
被丢到的同學或是抱怨一聲煩人,或是跟着一起潑水。
總之玩得甚是歡樂。
但丢着丢着,玩鬧的範圍就會擴大。
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