第二天曉色起床開始訓練,負責訓練的乃是隊正,隊正是正9品武官。
按照常理,每個五;一般會選一個老兵做五長。但是楊柯他們這個五,就沒有老兵,所以根據慣例;通過比試選拔五長和什長。
比試内容分别是騎馬,射箭,刀槍劍戟的使用,以及識字。
而這隊正比較側重識字,在唐代最底層軍官識字還是很重要的,傳達軍令,戰場處置緊急事務都需要識字。
在一個十中隻有兩人認識字,其中一人是陳虎,一人是楊柯,在選舉十長時候,陳虎主動推薦了楊柯。
隊正任命楊柯為十長,陳虎為五長。這兩個職務其實不算軍官,算士兵的頭,沒有品級,所以隊正就可以直接任命。
由隊正負責訓練,楊柯帶頭使用各種兵器,如刀、槍、劍、戟等,進行戰鬥技巧的訓練;還會訓練射箭技能,包括遠距離射擊和精準度的提高。
體能訓練:進行跑步、跳躍、遊泳等體能訓練,以提高士兵的身體素質和耐力。
包括陣法演練、戰術配合等,以提高士兵在戰鬥中的協同作戰能力。
騎兵需要接受馬術訓練,包括騎馬技巧、戰馬操控。
學習軍事戰略、戰術、兵法等理論知識,以提高士兵的戰鬥素養。
而楊柯同時還要求大家站隊姿,衆人都覺得站隊姿沒用,而楊柯深知站隊姿的重要性。
良好的站姿能夠培養軍人的紀律性和服從意識。嚴格的站姿要求有助于形成統一的行為規範,使士兵在行動上保持高度的一緻性和協調性,從而強化軍隊的組織紀律。
其次,有助于塑造軍人的良好形象和氣質。挺拔、端正的站姿展現出軍人的威武和自信,體現出軍隊的威嚴和莊重,增強軍人的榮譽感和自豪感。
再者,正确的站姿可以鍛煉軍人的耐力和意志力。長時間保持标準的站姿需要克服身體的疲勞和不适,培養堅韌不拔的精神品質。
此外,站姿訓練對于身體的平衡感和穩定性也有提升作用。在執行任務或面臨戰鬥時,穩定的身體姿态有助于更好地應對各種突發情況。
楊柯和大家共同站隊姿,練習蛙跳,衆人起起伏伏像青蛙一樣跳,引來隔壁士兵哄堂大笑,而楊柯等人其他訓練科目已經完成,自己加的科目,隊正也就沒說什麼。
傍晚回到軍營草棚裡,“周方嘟嘟囔囔道:十長這是要累死我們啊。”哎喲!我的腰啊、屁股啊、大腿啊、腳底闆啊、全都在痛。
陳虎一句話不說倒床就睡。小何坐在床上說:“真是又餓又累,要是能在吃一頓飯就好了。”
不說還好。小何一說小金和小财在叫餓。
“楊柯也知道這種高強度訓練,一天兩頓飯是不行的,得想辦法給士兵們加點糧食。”
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