“吳老師,你的學生也很優秀啊!接下來的期中考你們班的成績肯定很好。”
劉老師也開始誇吳老師的學生。
“那是!隻要學生能學好知識,那我的付出就是有意義的。”
說到成績,這位吳老師可是非常有話說。
辦公室裡的老師都開始談論起來。
封可盈對後面的這些交談一無所知,她此時已經回到了教室。
“封可盈,你去找劉老師幹嘛呀?”
封可盈還沒坐下呢,周如就已經拉着她的衣服問了。
說起來,周如也是個奇特的人,她對了解各種消息非常感興趣,熱衷于八卦,這班裡的事就沒有她不知道的,甚至其他班同學的事她也知道。
封可盈對這種熱情和自來熟的同學沒辦法,隻好無奈的說:“我早讀課的時候發現有一道題不會,所以去問了老師。”
先用這個答案敷衍過去吧,想跳級的事還是先别說,不然等傳出去了學校又不同意跳級那就不好收場了。
雖然這個可能性不大,但還是謹慎一些好。
周如一聽是學習的事就不感興趣,轉頭和其他同學聊八卦去了。
封可盈搖頭失笑,不明白周如小小年紀怎麼就這麼喜歡八卦呢?
中午回家後,封可盈做的第一件事就是給大姑打電話。
“姑姑,我之前自學了六年級的課本,然後我自己還去做了六年級的試卷,三門課都有98分以上。”
封可盈每次給大姑打電話都會覺得緊張,此時她的心跳的好快。
“封可盈,你是真的學習了六年級的課本嗎?不會是寫了幾篇文章就驕傲了吧?”
封美華是真的很擔心自己的這個侄女撒謊,畢竟她沒聽說過也沒看見過侄女看六年級的課本。
如果侄女真的因為寫了幾篇文章就開始驕傲,那可怎麼辦呐?
“姑姑,我是真的看了六年級的課本還做了試卷,有把握才想跳級的,不相信的話你可以問劉老師。我不想浪費半年的時間學自己會的東西。”
封可盈很真誠的說道。
“那我明天早上去學校,先問了你們老師再說。”
聽侄女這麼笃定,封美華願意信一回。
“好。”
封可盈真的很無奈,無論是家長還是老師,都不敢相信她。說白了,還是自己做出的成績太小、太微不足道了。
第6章孤兒(5)
封可盈回家後和姐姐妹妹說了自己要跳級的事,兩姐妹反應不一。姐姐封可真覺得妹妹太有想法了,同時自己也有點自卑,她一直知道自己沒有學習的天賦,即使付出再多的努力也隻能把成績維持在班級中等。妹妹封可清的想法就簡單多了,那就是:二姐真厲害!不僅能通過寫作文來賺錢,還能自己學會六年級的知識!
封可盈和姐姐妹妹說了她想幫她們補習的事,但是姐姐封可盈不太願意,覺得這樣有點不好意思:妹妹比自己小兩歲卻要幫自己補習?本來自己因為轉學跟不上就留了一級,等妹妹跳級之後不就同級了?封可盈隻好把道理掰碎了告訴她,如果補習的效果好的話,她的成績就能更進一步,小升初的考試成績更好,就可以自己選擇初中,上初中後能進重點班。而且以後上初中兩個人還可以一起上下學,晚自習結束後回家也有伴,更安全。姐姐聽完她的解釋非常心動,同意了補習的事。妹妹很好說服,直接跟她說如果她能好好補習,考試成績在90分以上,一門課給她五塊錢,而且嘲笑她爛嘴巴的同學就會少很多。妹妹一下子就同意了。
唉,封可盈發現即使三姐妹學習好也還有好多問題要解決。妹妹患有先天性的唇腭裂,即使小的時候爸爸帶她去做過手術,這個兔唇依然很明顯,為此妹妹不知道被嘲笑了多少回,得帶她去大醫院再做一次手術。
下午上課前封可盈和劉老師說了大姑明天早上來學校說跳級的事,劉老師點點頭表示知道了。
封可盈覺得跳級這件事應該不會再出現什麼問題了,于是當天晚上三姐妹寫完作業後,她開始給姐姐和妹妹補習。姐姐的基礎知識學得很牢固,隻是在那些需要變通的問題上有點吃力。知道問題就好解決了,她先給姐姐梳理了一遍六年級的知識,然後從第一單元講起。講完後,她拿出本子給姐姐寫了一些練習題,題目由淺入深,能循序漸進的拓寬思維。寫完後讓姐姐做前五題,她開始給妹妹補習。妹妹現在讀二年級,成績特别差,經常考二三十分。其實妹妹一年級的時候成績很好,人也很懂事,是在她的同學都嘲笑她爛嘴巴後才不認真學習的,人也開始調皮,大姑為她操碎了心。給這個調皮的妹妹補習要有十足的耐心,她坐不住,注意力不太集中,隻有把課本講的生動些,題目也出得有趣味,她才能安靜的聽講。封可盈覺得給妹妹補習比給姐姐補習累多了。
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