比起林粟和高卓之間的親近,林粟和他的相處連零頭都比不過,兩相對比,韓進之前升起的避嫌得想法,就顯得格外自作多情。
韓進木着臉,微微撩起的眼皮又阖上,換了一個方向,眼不見心不煩,繼續趴桌上睡覺。
正式上課之後,林粟反倒沒有時間去找韓進了。離零診的時間越來越近了,大部分老師已經上完課。課程教完後,任課老師就開始用試題來測試鍛煉學生。
上午的課程幾乎就是數學老師抱了一摞卷子,在課間的時候發下去,然後課間操結束的時候,讓各組組長把卷子收上去批改。同學們剛才上了一個廁所,回來的時候,物理老師又抱住一摞卷子出現,說是和其他任課老師換了課,下面兩節課做一套物業試卷的随堂練習。
上午的最後一節英語課,還是沒有躲過随堂測試的命運,英語報紙上的閱讀理解限時完成。
英德已經算是沒那麼緊抓成績的學校了,但一到期末各種診斷考試時間,還是免不了測試刷題,11班的學生就算再不樂意,還是隻能規矩刷題。
但有句話叫做,不患寡而患不均,整個教室,甚至整個年紀都在為零診考試做準備,所有學生都在體驗考前試卷大餐的滋味,也沒有覺得有什麼不對,但韓進這個轉校生成了一個例外。
任課老師都習慣按照原來班級的人數準備試卷,因此都把韓進那份卷子算漏了,有老師想把留着自用的試卷給韓進,讓韓進先寫着。
韓進嫌麻煩,再加上昨天他熬夜到淩晨三點,現在隻想睡覺,幹脆拒絕了,反正他又不是來英德當好學生了。
因為韓進的學籍還沒有轉過來情況特殊,而他的成績各科老師也心裡有數,所以也沒有強求他必須寫。
這可炸開鍋了,其他同學都在老師的監考下兢兢業業的做卷子,憑什麼就韓進可以轉筆睡覺。
“老師,為什麼韓進就可以不考試?這不公平!”被接二連三測試考焦得學生,看不慣韓進悠閑的模樣,開始抗議。
林粟剛在英語報紙上寫上姓名學号,聽見後面位置有人叫嚷,他傳遞卷子的時候,轉過身有些擔憂的看向韓進。
他肯定是不會帶頭去排擠韓進的,但他擔心會有其他人去針對韓進,他記得書中的韓進從沒有正面反抗過原書中林粟的針對,在他眼中韓進不善言辭又不懂反抗,很容易被其他人欺負,所以林粟很擔心韓進會吃虧。
英語老師敲了敲教鞭:“Bequiet!韓進他做不做這套題都沒有區别,你要和他比?再說,現在他還不是英德的學生,你也想和他一樣?”
英語老師的話不僅是在制止學生的不滿,同時也是在敲打韓進,轉到英德來念書就要按照英德的進度來念書,而不是無視老師的安排,她雖然同意韓進免考,但心裡到底是有些不舒服。小地方破學校出的學生,英語老師其實看不太上韓進。
“閱讀理解我隻給你們半個小時的時間,速度慢得同學都抓緊點!”英語老師的話一落,剛才還在看熱鬧的學生,連忙回神埋頭做題。
剛才叫嚷得學生被英語老師的話堵回去,雖然有些不甘不願,不過英語老師話中對韓進的不喜,他還是能聽出來,也不再抱怨,翻動着報紙做題。
英語老師說得對,他和韓進這樣的差生不一樣,韓進的成績是徹底沒救了,做不做習題都沒有區别,他這會兒多刷幾套題,期末的時候名詞也能進步幾名。
周一上午的課程就在測試中結束了,11班的學生對韓進的态度變得有些微妙,一周的時間,足以讓關于韓進來曆傳遍整個年級,韓進剛轉來的神秘感正在消失,再加上他來學校的兩天都很沒有存在感額,安靜地睡覺,也不打擾誰,有同學教室後嬉戲打鬧,也沒見他警告發火。
自然而然,大家最開始對韓進的畏懼也消失了。
一個差生,一個家庭條件很糟糕的差生,一個走了關系進入英德,卻帶着仿佛與生俱來從骨子裡透出來傲氣,享受特殊待遇的差生。
真的讓人很看不爽啊。
隻是不滿韓進的學生還沒有來得及去找他麻煩,就看到他們班的學委,下了課交了卷得第一件事就是跑到韓進的課桌旁,發出邀請。
“韓進,你喜歡吃西餐還是中餐,是喜歡吃套餐,還是喜歡吃小炒?”林粟臉頰上的笑渦若隐若現,他的光潔白皙的手臂撐在韓進的桌前,伸着頭期盼得看向韓進
又來了,韓進的背在椅背,他坐在課桌前姿勢帶着些落拓,他坐着,林粟站着,林粟看他的視角是俯視,他卻沒有因為高度問題,而顯得局促,相反他左手晃晃悠悠得轉着筆,眼皮半掀着,或許是因為才睡醒,神情帶着些許散漫。
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