第74章兩大派系最新章節，第1頁_仙二代在古代逃荒搞基建免費全文閱讀

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成立了法術原理派并沒有給衆人南下的日子帶來太大的變化。

每日固定的學時後，溫瑜會留下十二人，為他們講解一些有關法術和修行的感悟，如果其他人感興趣，溫瑜也不介意，歡迎一起聽課。

隻不過溫瑜走的是天賦流，并未系統學習過天衍宗的修仙教育體系，因此對于有的内容存在着“就該如此”和其他人“為什麼會這樣”的認知區别。

還好溫瑜曾經是金丹真人，在練氣和築基階段的問題，她就算未學過，推演一番也能得出原因，至今未曾出現翻車。

這就要提到修真界的修煉流派。

靈氣在修真界存在已久，自修煉之法誕生以後，修煉者也經過了千萬年的叠代，逐漸分裂出了兩種不同的修煉派系。

一種是天賦流，代表門派藏劍閣，堅持傳統“師傅領進門，修行在個人”教學，每個修煉者走的方向不會完全一樣。

藏劍閣人行走修真界時，瞧見根骨好的苗子就想收入門内，然後送上“打基礎（自己練）+觀摩劍意（自己看）+領悟劍道（自己想）”十年起步套餐。

另一種通常稱為系統流，是近幾千年來新出現的流派，代表門派萬花殿。

對所有可修煉者一視同仁，推廣大規模系統教學，力圖分析靈氣存在的原理，優化功法運轉路徑，将修煉過程拆分開來，解釋其中規律。

兩種方法各有優劣，天賦流出現的頂尖強者多，但弱者更多，大半原本天賦出衆的弟子最後泯然衆人。

系統流整體實力更強，弱者少，頂尖天才也少，大多照着一個模子來。

兩種派系互不服氣，經常暗地裡較量，見面就陰陽怪氣。

對此，天衍宗選擇“我全都要”。

在天衍宗，進入宗門後的第一年，所有人統一接受系統流修行，每半月上課一次，一次為期五天，囊括修行的方方面面，還有煉器、煉丹、陣法、藥師等等職業入門内容。

在非上課期間，衆人需要完成交予的學習任務，遇到瓶頸也可以找任課講師請教，小部分是長老，大部分是實力較強的弟子。

這個時間安排主要考慮到即使是練氣階的修煉者，有時一次感悟閉關也需要七八天。

一年通識教育後，負責講課的長老或弟子會根據期間學生的表現打分，結合宗門大比時的表現和個人天賦興趣，對所有人進行分班。

天賦出衆者收為親傳弟子，去走天賦流，餘下的繼續進行系統流教育。

溫瑜因着從小生活在天衍宗，并沒有參加第一年的系統培訓，而是直接成為了宗主親傳弟子，這讓很多同階弟子不服氣。

憑什麼他可以搞特殊？

摩拳擦掌的溫瑜在一年後的宗門大比裡，一個個打過去，告訴他們原因。

也因此，溫瑜在教人的時候，總不自覺帶着幾分放養的意味。

在昨日課後，溫瑜跟十二人布置了“靈氣是如何轉化成靈力運行？”這種本不屬于初入練氣階段了解的任務後，就暫停了小課堂，讓他們自行琢磨幾天，給出自己的答案後再繼續講解。

這讓村裡人在趕路時多了十二個呆頭呆腦，滿臉苦色，仰天思考的木頭人。

源頭溫瑜樂得自在，跟許老二商議着下個城鎮快到了，隊伍或許可以停頓幾天，補充些物資。

最近村裡人不愁吃不愁喝，趕路趁着涼快時走，熱上頭了還有王郎中可以看病，習慣了每日的行程，權當一行人是在外出遊玩。

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