其實一直這樣和白藏相處,一起瘋玩一起學習的話,揚揚覺得沒有任何問題的,但是大人們偏偏不是這樣想。
不知道是老師自己發現還是同學去打報告,總是班主任報告到了校長那裡,因為揚揚和白藏成績都是頂尖的,學校就靠這些學生沖重點中學率。
于是校長出面了,先是找白藏,然後找揚揚,說來說去無非就是這樣的感情不成熟,影響學習。談完話回到教室,班主任說要更換揚揚和白藏的座位.
白藏說:“您要是換了,我就不讀了。”
許是班主任覺得被學生威脅,面子上難過,但是疼惜學生,他假意咳嗽一聲掩蓋過去,從此不再提換座位的事情。
揚揚開始避開和白藏更多的接觸,相反白藏越發肆無忌憚。
當着同學們的面,時不時對着揚揚來個摸頭殺,有時候班主任巡班經過看到,也是一臉沉重,但是沒有多說什麼。倆人成績穩定,談個小戀愛,又不出格,班主任也是不知道站哪頭。
最後校長覺得影響不好,撥通了雙方父母的電話。
當個周五爸爸早早在學校等揚揚下課,一放學就接上揚揚回家了,回到家第一件事,就是沒收了揚揚的手機。語重心長地說:“揚揚,你現在最重要的事情是學習,不是談戀愛啊,爸爸那麼相信你,你怎麼辜負爸爸的信任啊。”
揚揚看着爸爸将手機收起來,眼淚不争氣一下子就流了出來,聲音一下子哽咽了起來。
“我并沒有不學習,我學習沒有退步啊。你為什麼不試着接受一下可以兼得的結果呢?”
爸爸甩手一揮,手機摔在地闆上,電池彈出來砸中揚揚的腳。
“那你說,你對他了解多少,家庭境況怎麼樣,你能做到什麼份上,他能給你什麼?就陪你學習陪你騎着自行車滿街跑嗎?這些事情爸爸都可以做到,你為什麼要什麼都不清楚一個外人來做!”
爸爸有些生氣,一向乖巧聽話的揚揚,竟然為了這個頂撞他。
“揚揚,你聽爸爸的,咱還小,先顧好學習,戀愛咱們可以以後再談,過兩年你可能就不喜歡這一個了,好不好?”揚揚還想辯解什麼,媽媽走過來拉着揚揚。
“我說了兩者并沒有沖突,你們現在這樣才是真正影響我學習,為什麼一定要在這個關頭逼我做影響情緒的事情!”
揚揚歇斯底裡甩出這句話,從地上撿起手機和電池,轉身走進房間鎖起了門。
晚上八點鐘,揚揚的手機剛充好電開機,白藏家的固話打了進來。
“白藏,是你嗎?”揚揚有點忐忑,自從有了手機之後,他們從來沒有用固話聯系過了。
“揚揚你好,我是白藏的媽媽。”電話那頭是一位中年婦女的聲音。
咯噔一下,揚揚心慌了。白藏媽媽都找上門了,肯定是沒好話了。
揚揚硬着頭皮回應:“阿姨您好。”
“揚揚,學校已經将你和小白的事情和我說了。阿姨知道你是好孩子,我不多說,我隻想你體諒一下我費心費力培養小白不容易,我現在隻想他學好習,不想有任何事情影響到他,揚揚你能明白嗎?”
白藏媽媽說到這裡,竟然有些哽咽了。
揚揚突然覺得心情好複雜。
白藏說過,他父親對家庭從來都是不管不顧,全是媽媽一手操持。
這件事情,他媽媽應該是說服不了白藏,想通過揚揚來結束這一切,但是她不知道,揚揚兩個小時前前也在激烈地抗争着。
“阿姨,我們并沒有相互影響學習啊,白藏的成績不是一直很好嗎?”揚揚小心翼翼地解釋。
白藏媽媽聽到這話,沉默了有一小會,估計是沒想到揚揚會這樣回答。
“沒有你的影響,他的成績會更好。”電話那頭語氣有些不悅。
揚揚聽到這句話,語塞了,突然開始迷茫:是這樣嗎?沒有對方,我們會比現在更好?
久久沒有聽到揚揚的回話,白藏媽媽挂了電話,嘟嘟嘟的聲音傳過來,揚揚才反應過來。
晚上睡前,揚揚不知道該不該跟白藏聯系,正在躊躇的時候,白藏的短信彈了出來:“我不會分手的。”
揚揚看着手機裡的短信,心中覺得十分溫暖和安定。
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