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第 21 章 找外援(第1頁)

康熙沒看見,把打火機揣到了自己的袖口裡,剛才郁悶的心胸也敞亮起來。

“梁九功,傳朕口谕,抱一高士王常月道法精深,追贈他為澄明真人。對了,接了抱一高士傳承的那個徒弟叫什麼?”

梁九功後背出了層汗,得知十五爺的身世之後他隻是打開看了看王常月這個人,根本沒有注意到衣缽傳給了誰。

隻是一會兒短暫的沉默,便有個小小的聲音道:“回萬歲爺的話,奴才聽說過,抱一高士是傳了衣缽給大弟子譚守誠之後才坐化的。”

聽着是個頗為了解道法的。

康熙點點頭,直接吩咐:“那你就出去跑一趟,給白雲觀賞銀一百,讓他們修一修抱一高士的塑像。”

“嗻。”小太監立刻喜氣盈盈地答應下來。

梁九功尴尬地站在那兒,大秘地位岌岌可危。

胤祝:皇帝的大秘不好當啊,生活助力個個都有上位的心思。

康熙倒也不是讓梁九功難堪,這個奴才他倚重,卻也不會阻斷别個有能力的奴才上進,要不然這身邊都被梁九功把持了。

譬如秦始皇,他的宦官之禍正是由于太過倚重一個人。

讓人都下去之後,康熙就開始教導自己兒子馭下之道了,還拿剛才的例子說話:“梁九功雖是乾清宮大總管,一切人事都聽他調度,但朕也得讓下面的人都知道,隻要他們辦事用心,都有出頭的機會。誰升誰将誰輕誰重,除了朕他人都不可決定。便是放到一個家中,這個道理也是通用的。家裡面的主人隻能有一個,否則這個的話也管用那個的話也算數,亂子就起來了。若專信一人,長此以往你這個主人就會成為你所信任的這個人的傀儡。”

胤祝手裡的點心都掉了,不确定道:“皇阿瑪,您跟兒子說這些幹什麼?”

這些話放在此時,可太敏感了。

老康不會是在試探他吧?

“兒子身體不好,當年學習都學傷了,這些管家之道聽着就頭疼,隻要皇阿瑪在,就沒人敢糊弄兒子。”

不要忘記啊,我是個連秀才都考不上的學渣。

剛想到學渣兩個字,胤祝就擔心了一下。

詞條教學都是現代網絡詞彙,還能感知他想法觸發主動題,這一下不會又有題吧。

這邊還沒想完呢,腦海裡已經出現了答題紙。

但這次不是題目了,而是圖畫,有三筆兩畫勾勒出來一個形象生動的兩個小人,小人前面都有個課桌,課桌上有書本,連書本開着的那頁都都寫着一句話。

【負負得正。天将降大任于斯人。】

等語。

字很小,但看得很清楚。

康熙是親眼見證兒子腦袋上那個過字的長條光屏,拉長擴大到一本書展開那麼大的版面。

康熙揉了揉眼睛,說道:“祝啊,你沒有什麼不舒服的?”

胤祝正在看圖呢,新題型是看圖作話。

要求就是根據圖畫來寫一段話,而根據前面詞條對自己的稱呼---“小朋友()”,胤祝想說這道題是不是超綱了。

≈ap;ldo;啊,沒事,我很好啊。?()?『來[]≈ap;看最新章節≈ap;完整章節』()”胤祝搖搖頭。

看圖作話題的時間是十五分鐘,因此胤祝不着急。

康熙着急啊。

可惜其他的兒子都不在。弘皙對他十五叔的腦袋完全沒反應,應該是根本沒看見。

如今看來,能看見兒子腦袋上東西的,不僅需要是他的血脈親人,一定還有其他要求。

但是其他的兒子們都能看見。

或許是隻有直系血親才可以看見?

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康熙看了眼那一長串正在倒計時的符号,這個符号他已經知道是什麼了,據說是民間商人才會使用的一種計數符号。

且計數規則康熙也研究明白了。

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