夫子繼續說着:“這隻是老夫的一點拙見,殿下若覺得不對,也是自然的。”
“畢竟人的經曆不同,所理解的聖人言自然也不相同。”
這節課的獲益太多了,林知音覺得自己都不夠聰明了。
她有點緩不過來。
她總覺得,生命的價值都是珍貴的,該得到敬畏。
午時散學,林彥三個都圍了上來。
“表妹,你狀态似乎不對勁?”
被人關心,林知音立馬就有了傾訴的欲望。
但一看面前的三小隻。
【也就林彥看上去成熟一點。】
【但也是小孩子。】
【說給他們,他們也不懂吧,算了。】
林彥:可惡,被小瞧了。
但是林知音打定了主意不想說,心裡也沒再想,任他們如何手段也套不出話。
小小的孩子懷着滿腹的心事回家吃飯去了。
回宣室殿的時候,她還是明顯神遊的樣子。
父皇擔心地低聲詢問:“怎麼了?難道中堂有人敢欺負你?”
林知音連忙搖頭:“沒人敢欺負我。”
她總覺得自己這個頭要是搖慢一點,中堂的那群學生就完了。
【夫子今天講的其實我都懂了,也沒什麼問題,就是......】
【就是和以往的認知相悖。】
想着想着,林知音突然意識到一個問題:“父皇,我朝既尊儒術,科舉考校也隻考儒學之說,為何崇文館講學卻講道家?”
這對皇帝來說,顯然是個很簡單的問題。
他問:“你以為,君王獨尊儒術的目的是什麼?”
沒等林知音回答,他就給出了答案:“是為了鞏固自己的統治。”
“以德教化世人,強調尊卑有序,君為臣綱。”
“主張王權等級,将帝王架上至高無上的地位。”
“小九,你要知道,一切的政策都是君王的工具,而不是約束自己的繩索。”
“科考可以隻學這個,但是身為天家公主,你卻不能被一種思想禁锢了,而是要多聽百家之言。”
“這樣說,你可明白?”
林知音愣愣地點頭。
明白是明白了,可是有一點震撼。
【這便是以帝王角度來思考後的結果嗎?】
她好像一直沒有,也不習慣站在上位者的角度去想這些。
但不管林知音内心有多糾結,該學的也一樣不落。
以至于一段時間後,幾個學生們回家時讨論着這位新來的公主殿下,都是驚歎之色。
“皇族的血脈就這麼強大?”
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