小班的小朋友,都已經開始上簡單的語文、英語、數學課了。
然而小長意卻數到100都不會,一看到要随堂測驗,一個頭立刻腫成兩個大。
一旁,小司衡卻淡定冷靜。
這是他第一天到幼兒園正式上課,之前,紀寒洲都是為他請家庭教師教課,也不知道,幼兒園的考卷難不難。
然而,當試卷分發到手中,他一眼掃過題目,大為驚訝。
這也太簡單了。
第一道大題,就是連線題。
一共三列。
一列是不同數量的圖形,一列的中文數字,一列是英文計量單位,最後一個是填空,需要填寫阿拉伯數字。
一群小朋友拿到試卷,就齊齊露出了萎靡的表情。
小司衡隻不過掃了一眼,就很快看懂了題目。
第一張圖裡,是五顆五角星,對應第二列的第三行中文數字“五”,對應第三列第六行的英文“FIVE”,最後,他在填空一欄寫上阿拉伯數字“5”。
小司衡不過一分鐘就完成了一道大題。
而一旁,小長意正苦大仇深地撥弄着手指頭,嘴裡一邊碎碎叨叨着:“1、2、3……”
小司衡有些驚訝地挑了挑眉。
緊接着——
他看到小長意又低下頭,費力地握着鉛筆,一點點地戳在試卷上,開始數第一張圖裡有幾顆五角星:“1、2、3、4……四顆星星!”
小長意滿意地吐了吐舌頭,自信地連線,最後,在填空一欄寫上了阿拉伯數字“3”。
小司衡:“……”
他又接下去審題。
第二道題目,是加減法。
小司衡學過速算,因此,幾乎是看一遍題,立刻得出結果。
做完三大道題,小司衡将試卷翻面。
而一旁,小長意剛開始做第二大題的加減題。
“15+17=?”
他看了看自己兩隻小手,一共十根手指頭。
小司衡擰了擰眉。
這種題,他不會要連上腳指頭一起數吧?
然而,他想錯了。
隻見,小長意習慣性地咬了咬筆杆,緊接着,從桌肚裡抽出一張空白的草稿紙,然後,小手按在紙業上,鉛筆沿着指縫,畫了五根歪曲扭八的手指頭。
畫完之後,小長意又認真地用鉛筆戳着畫好的手指頭,一根根數了過去。
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