此時高三五班尖子班的班主任宋飛飛走過來,嗤鼻一笑,調侃道,“老張,你可别被喜悅迷糊了心,一個普通班,再怎麼樣都不會教出六百分的學生。”
“當然,我不是說你們教學水平不夠,而是你們班的生源很差。”
此話一出,張老師臉上的笑容戛然而止,他明白五班老師的意思,就是明裡暗裡諷刺他家姜萊作弊呗。
不管怎麼樣,張老師這段時間看出姜萊是個上課認真的好學生,他毫不猶豫地出言維護自己的學生,就像護着自己的孩子一樣。
張老師道,“每個人都有潛力,沒有确鑿的證據,不要随便就扣帽子!”
此時高三一班的英語老師、語文老師還有生物老師都挺身而出,紛紛支持自己班上的學生。
宋飛飛管理着尖子班高中五班,手裡的學生個個都能上本科,如今一個普通班的學生竟然能考到六百多分!這在尖子班也是中等水平。
毫無疑問,這成績肯定是抄來的!
“這件事現在大家都關注了,張老師,你何不把你班那個叫做姜萊的同學叫到辦公室問問?”宋飛飛咄咄逼人。
而尖子班高中六班,也就是姜妩所在的班級,這個班級的班主任是個溫和的女老師,此時她也站在人堆了,但并沒有發表言論。
畢竟,學校年年有黑馬,極個别學生成績飛漲也是正常的事情。
張老師巡視了下周圍的老師,有些人欣喜,有些人眉頭微皺,有些人則是等着看笑話。
不管怎麼樣,就當是為還姜同學一個清白。
張老師沉聲道,“我可以把學生叫來證明,如果成績是真的,請你立即向我的學生道歉!”
宋飛飛笑了,一個抄襲的學生這些人還去維護,到時候被揭穿估計老臉都要丢盡了。
“好,隻要你的學生能證明自己,我可以向他道歉。但是如果學生成績造假,需要通報批評!”
姜萊是被張老師叫到辦公室。
姜萊緊跟着張老師來到這些教師旁邊,他随後看到了自己的成績,也立刻明白老張把他叫過來的原因。
無非就是一些老師對成績的真實性存在質疑呗。
宋老師看到姜萊一臉疲憊,便知道這是個熬夜遊戲的學生,這次成績這麼高,估計使了什麼手段搞到答案,也就是老張能相信這種學生。
普通班的學生,都是些不學無術之人,将來就算走上社會也出不了頭。自己不努力考到普通班,以後也是些社會底層。
宋老師一向瞧不慣這些成績差的學生,所以此時冷着臉看着姜萊。
張老師則拉着自家學生,溫和地說道,“姜萊,你别怕,這次你考的成績很好,我們都相信你,但是有個别人懷疑你的成績。”
“不管怎麼樣,老師相信你。”
宋老師直接坐在自己辦公桌上,敲了下電腦,“學校裡有題庫,既然這樣,倒不如從題庫中随機出題。”
很快姜萊被帶到一個空的辦公室,一張嶄新的數學試卷放在他面前,幾個老師站在他身後盯着他。
宋老師道,“這個題都是新題,你隻要把試卷上的題做完就行,然後我們給你當場批改。”
張老師鼓勵地瞧了瞧自己學生。
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