時間總是在不經意間就流淌過去了,十一月眼看着就過去了,
第三次的月考孫賊也如願的還是拿到了獎學金,由于他的實力驗證,各科老師對他的态度就已經是放養狀态了,成績說明了一切,他現在可以光明正大的在課堂上看各種書。
孫賊的事迹,在開始在初一年級流傳了開來,一開始是有老師把孫賊當成了榜樣,給其他班級的同學們将孫賊如何在課堂上自學下學期的課程的時候,其他的班級學生也有找來孫賊班級裡的好友求證,一說兩不說的,孫賊成為了初一年級的一個傳說。
一個上課不怎麼聽講,在課堂上面看其他書,一直在學校裡面獨來獨往,一個學霸的形象就出現了。
同班裡的同學有好學的,會像孫賊來問問題,孫賊也有給講,更多的是他講出來的解題課程,同學們理解不了居多。
他雖然學會了這些題,懂得如何解開這些問題,但是讓他把解題的可能用他同學們能理解的話語給講出來,這也有些難為孫賊了,
會做,能講,但是能不能聽懂,就是你們自己的問題的。
果然,随着除了班裡少有的幾個人能跟上孫賊的思路以外,其他向孫賊詢問的同學,問完還是一臉懵,這就更打擊人了。
還好的是,宋莉莉是那幾個能跟上的人之一,一開始她還以為是孫賊不願給她解惑呢,後面才發現,孫賊的解題思路和她完全是兩回事,沒有那麼多的彎彎曲曲的,都是直奔主題式的。
但是,重點就是,直奔主題你要在腦海裡面演算整個過程,大部分的同學就到不了這一步好吧。
不翻書的話,有的問題宋莉莉也很難跟上孫賊的思路,孫賊閉着眼睛都能說出書本上第幾頁的什麼問題,這種天賦對于宋莉莉來說簡直就是作弊。
每次看着孫賊張口就來,宋莉莉好幾次都沒有打擊到,她也想有這樣的天賦啊,這種過目不忘,對于學習來說,簡直就是開了外挂一樣的存在,
看着孫賊在旁邊給她在講英語的語法問題,
“這該死的天賦,我真的也很想有啊。”
宋莉莉看着嘴裡不停的糾正着語法的不同念法的孫賊,不由的有些走神。
這個月以來,宋莉莉隻要有問題,有不懂的,她就毫不猶豫的直接問孫賊,絕對不和孫賊客氣。
按照宋建軍的話,有這麼一個同桌,不用白不用,這麼粗的一個大腿,在旁邊不牢牢的抱住,那才是一種浪費呢。
雖然孫賊對宋莉莉這一個月以來的問題變多也有些疑惑,但是宋莉莉平時也在他耳邊是叽叽喳喳的,他并沒有感覺到奇怪,不管是宋莉莉問他問題,還是不停的說些閑話,
他這幾個月以來,好像也習慣了。
習慣是一個很可怕的東西。
宋莉莉讓孫賊的心态也發生了一些神奇的改變,現在的孫賊,不時的也會有一些同齡人臉上出現的那種笑容了。
随着孫賊的解惑,宋莉莉的成績提升的飛快,這次考試,宋莉莉竟然也進了全年級的前十,宋莉莉平時的表現,王慶國等老師都看到了眼裡,這是一種積極的學習态度。
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