席勒記得那個時候他選擇這個方向主要還是因為他的思維高塔,當時他的思維高塔相當穩固,效率也很高,已經不太需要再研究怎麼把這麼多人格弄到一起去,他關注的是如何讓高塔以更高的效率運作。
而且這個時候席勒是沒有記憶庫這個東西的,他的記憶是分開儲存在各個人格特質當中的,也就是說誰上浮誰就有這段時間的記憶,等下去之後再相互交流對賬。
也正是因為研究了完形心理學,強化了他們作為一個整體的概念,席勒才有了改變,記憶通道将所有的記憶統一歸納進入一個部分,誰用誰取的想法。
記憶的統一使人格特質之間的協作更加高效,同時以記憶作為中心點,将所有人格特質凝聚的更緊密,不至于真的導緻分離性身份障礙。
也正是因為記憶庫建立不久,貪婪才能有機會在其中動手腳,并最終引發不得不與某個執法部門進行合作的事件。
但是現在席勒是帶着完全體的高塔來的,這個世界也沒有什麼他的仇人,所以他完全可以以一種更溫和的方式去接觸執法部門。
但是席勒忘了一件事,他和大名鼎鼎的上帝之手史蒂芬斯特蘭奇不僅僅是校友還是同窗,他們是同學,而且隻差了一個年級。
一般來講,不同年級是不能稱作同窗的,但是醫學院不一樣,基本上同一時期實習的人都是同學,而通常會有兩到三個年級的人一起實習,關系甚至比本科的同年級同學要更親密。
因為到了這個階段,大家算是真正的确定了各自的方向,未來必然在同一個行業工作,甚至有可能在同一所醫院同一個科室,工作的内容也基本差不多,所以自然比學習基礎學科的本科更有話聊。
席勒清楚自己和斯特蘭奇不可能有什麼同窗之情,否則自己剛來的時候,他就不會是那種趾高氣昂的樣子,但是第一次在走廊上碰見年輕的史蒂芬,席勒還是吓了一跳。
現在的斯特蘭奇和他以前經常見到的那種趾高氣昂的樣子不太一樣,雖然還是面無表情,但席勒幾乎能第一時間感覺到他的不安。
不是,等會,你不安個什麼勁兒?
等斯特蘭奇走過去了,席勒才反應過來,斯特蘭奇主要的才華是在外科方面,而且是高精尖的神經手術方面,而且是越是危重,越是困難,他發揮得也就越好,不然也就不會被人直呼上帝了。
但這必須得上了手術台才能展現出來,醫學院裡的那些小打小鬧是展現不出他的才華的。
但他現在還是個學生,怎麼可能有人讓他上危重手術的手術台?據席勒自己了解,斯特蘭奇好像是在五六年之後的一場手術當中技驚四座,從而被人冠以少年天才之名。
當然那時候他都快30了,不過在神經外科手術這個卷生卷死的領域,還不到30歲的人就能有這樣的技術,完全已經堪稱奇迹了。
也就是說現在的史蒂芬斯特蘭奇還是個無名小卒,以及這個沒有家世背景,也沒有任何同領域的熟人和親近的師長的小透明。
席勒也差不多。
雖然席勒是故意當個小透明的,甚至隻要有人關注他,他就拿自己是個虔誠的天主教徒為借口翹了實習往教堂跑,就是為了不引起關注,但是他們兩個現在在學院當中的地位是差不多的,是屬于食堂和圖書館沒人幫忙占座的人。
看到斯特蘭奇,席勒又不禁想起,那現在的斯塔克呢?他在哪所大學讀書?
不過以前聽斯塔克吹牛的時候,席勒記得斯塔克說過,他好像十幾歲的時候就從麻省理工畢業了,在25歲之前又拿了三個博士學位,看起來和他們已經完全不是一個學曆水平了。
不過席勒這次來畢竟是給自己補全背景故事的,并不打算和這兩隻火雞産生什麼交集,他得抓緊時間和執法部門的人偶遇。
席勒也知道自己在這個時期不能表現出什麼異常,所以為了達成這個并不容易的目标,他還帶了一個好幫手,那就是奧創。
席勒按了一下自己眼鏡旁邊的按鈕,一個聲音出現在他耳邊,“我在呢,醫生,周圍沒有目标,我想你現在可以去圖書館轉轉,那裡人不多。”
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