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310 第309章 塗鴉（第1頁）

第309章塗鴉

清風徐來，方白身上的铠甲已經散去，人靠在樹下，一腿放平一腿曲起，好不惬意。

方白感知當中，白芍為受傷的玩家療傷。

戰鬥狀态下她固然也可以療傷，但傷勢稍重的情況下，最好還是仔細檢查、安靜治療。

沒有玩家死亡，也沒有原住民死亡。

五個原住民在絕境下不得不得主動激活傳送玉牌結束試煉，剩餘的都在擊傷玩家後倉惶逃去。

除去方白以外，沒有玩家可以以碾壓的姿态讓原住民連死前激活傳送玉牌的時間都沒有，所以沒有原住民死亡。

而原住民也不各個都是貴族，作為原住民當中的冒險者，雖然因為超凡者身份，獲得了等同于貴族的身份。

但這玩意也僅僅被視作一個門檻、一個必備條件罷了。

和真正有勢力、有領地、有傳承的真正貴族而言，他們無論是功法傳承還是天材地寶方面的資源都極為匮乏。

否則也不會作為冒險者去完成各種任務、去狩獵魔獸、去闖蕩險地獲得修煉資源。

對于他們而言，幹什麼都有死亡的風險，在試煉空間内至少有傳送玉牌這種寶藏在，機會極為難得，這輩子說不定就這一次，而且他們甚至是舉債準備進來的，他們不可能放過機會在面前溜走。

在這裡面就有希望，也許下一刻就能翻身！

不能晉級，那就采藥、獵殺魔獸，那也完全可以大賺特賺，直接一次性賺夠接下來相當一段時間的修煉資源。

而這也是方白威脅他們，但他們沒有立馬離開的根本原因。

他們本來也是苦哈哈，隻要有點希望，豈又會因為可能死亡就立馬落荒而逃呢？

這種小心謹慎的苦哈哈可修煉不到精英級。

其實這個群體也引發了玩家群體的一些深思。

他們受到的教育沒有用武之地，在以前隻能視作教育。

但伴随着在遊戲世界的實際運用，在不斷的發展當中，這些專門的教育似乎逐漸蛻變，化作三個字眼

而這門教育，以及現在的這種情況讓他們若有所思。

似乎不能自己把原住民、貴族、冒險者視作一個整體，就連貴族這個詞也不能作為整體的去敵對。

并不是所有人都是敵人，團結一切可以團結的

漸漸的，一些人的心态開始轉變。

方白也是如此。

思索片刻，收回思緒，方白再次将注意力放在了這片大地上，而腦海中不禁再次回想起之前進入試煉空間前的匆匆一瞥。

整體的地圖浮現在腦海中，方白再次回憶起郝偉和他說趙靈時說的話。

“那些溶洞裡面有大量死氣陰氣淤積，濃度極高？”

方白心中隐隐有所感覺，意識沉入幻想空間，随後将當時看到的地形投影出來。

一山、一崖、一潭，再将那個充滿陰氣的溶洞描繪出來。

看着這一副投影，沉吟片刻後再旁邊一點一點将試煉空間的地勢描繪出來，将整個化作一根根互相層疊交織的線條。

四個點，一團亂麻般的線條，方白一邊思索一邊在上面增增減減，同時在立體的層面上不斷調整。

漸漸的漸漸的，線條圖變得立體、簡潔起來。

雖然依舊有頭無尾，殘缺不堪，看似一副立體的胡亂線條，或許在外人看來這就是一個小孩子的随筆塗鴉，沒有任何深意。

但方白卻能在其中看出幾分規律，看出幾分美感。

手掌在其中揮舞，時不時勾勒出一道線條。

勾勒出來的線（）

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