還是得想辦法解決。
想着,緊了緊身上久坐松散的大氅。
沒再繼續聽課。
站起身走了出去,側頭吩咐小翠,“叫阿峰來見孤。”
姬晚把孩子們上課的時間調整成了上午學習修仙課程,下午凡世課程。
現在正是課間休息的時候。
有幾個孩子蹦蹦跳跳的特意跑到姬晚身邊,活潑的問:“公主殿下,這樣的仙人課程,我們以後真的可以一直讀嗎?”
“對,對,我阿母還讓我問您束修是多少。”
兩張臉上都寫着好奇。
“當然可以一直讀,孤建立這個書院就是為了讓天下學子都能讀得起書。”
姬晚和聲細語。
“束修也很便宜,若是你們入學就給的話,每年兩貫錢。
若是你們畢業後再給也是每年兩貫錢。”
那兩個孩子面上都如釋重負。
兩貫錢實在是太便宜了。
這樣他們念書也不會給阿父阿母增添多少負擔。
姬晚歎了口氣,窮人家的孩子早當家,還在玩泥巴的年紀就開始惦記銀錢了。
他們與姬晚的前世很像。
前世孤兒院窮,院長不願意養那麼些人,也幸好院長等姬晚十八歲才把她趕了出去。
能讓她過了十八年的好日子。
她那時身無分文,隻能被迫退學出去打零工養活自己。
每日都在計算手中剩餘的零錢,日子實在是不好過。
很快,不到半刻鐘,拓跋峰就跟在小翠身後來了。
姬晚與拓跋峰商量了半天,才定下了陣法應該如何做。
她的想法是像前世一般,錄好視頻,播放出來。
這種的缺點是,學生有疑問也無法真正的與先生面對面提問。
拓跋峰的意思是,讓林婵華自己使用分身授課。
這種方法的弊端是非常廢林婵華。
分身需要使用本身大量靈力和精力。
以後這個學堂的人肯定隻會多,不會少。
林婵華即便成了神也不可能把自己分成好幾半,也肯定不夠學生們分的。
兩人就着此事商讨了整整一下午,最後姬晚拍闆。
決定用這兩種方法的融合版本。
由林婵華錄制完整的課程視頻。
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