“昊天。”李星辰看見昊天跟他打招呼,問道:“上午怎麼樣?”
“就那樣,已經開始進入工作狀态了,副主任給我分了一個案件,讓我主辦。”
“行事啊!現在就開始獨立辦案了,我目前正在當我屋大哥的小跟班兒呢。好羨慕你,來了就能獨立辦案。”
“嗯!在學校學的那些談話筆錄制作、取證要素、案情分析知識和紀委辦案模拟實踐都能派上用場,幸虧認真學習了,要不工作還真是難以開展。”
“相當可以了,有前途。聽說你們科室也在省紀委保障中心有專案,我們科室也有,不知道什麼時候我們也能去。”
“會有機會的。”
“主要幹專案出成績,升職會很快。”
“着急什麼,好好幹,有實力你害怕沒有你升職機會嗎?”
李星辰看了一眼昊天,兩人眼神堅定的像入黨,笑着說道:“嘿嘿!好像确實着急了點兒,畢竟咱們剛上班第一天。”
“好好吃飯、多幹活。”
“聽你的。”兩人相視一笑,坐在餐桌旁,一邊聊天一邊吃中午飯。
就這樣,南昊天又開啟了上班模式,偶爾跟李星辰晚上吃個飯,偶爾和同事打打球,就是不再去晟銘柔道館了,林森喊他去了好幾回,他都拒絕了。
南昊天手裡的案子已經取證結束了,跟教育廳廳長也已經談完話,工作過程中,有副主任劉詩陽和王坐的配合,一切都很順利。這天,主任董昂把昊天喊到了自己辦公室。
說道:“昊天,坐!”
“好。”昊天乖巧的坐到主任辦公桌對面的長沙發上。
主任董昂繼續問道:“工作一個多月了,感覺怎麼樣?”
“感覺領導同事都很照顧我、關心我,在十一室工作很開心,業務上感覺自己跟其他人還有一定的差距,需要再繼續學習努力。”
董昂聽了昊天謙虛的話笑着說:“工作開心就好,業務能力需要經驗來培養。”
“嗯!知道。”
“你手裡教育廳廳長王秀燕的案子,報告你寫了嗎?”
“正在寫,今天下午能寫完,之後拿給主任審核。”
“你先口述一下,關于舉報件反映的問題,你都是查實還是查否了,具體情況你說一下。”
“跟主任彙報一下關于王秀燕案子的具體情況:首先,跟教育廳要了本市教育系統遴選教師的材料,遴選公告裡有七所市直學校公開遴選教師共三十名,其中六所遴選條件設定年齡為45周歲,隻有中小學素質教育實踐中心學校沒有設定遴選教師年齡;其次,跟王秀燕本人核實,李欣确實是其老公的老鄰居和老同學,但是市直學校遴選教師條件是由遴選單位設定,與她本人無關,王秀燕否認為李欣從市一中遴選到實踐中心學校提供幫助,且市一中比中心學校有名氣,沒有必要由好單位調到稍差單位需要托人;再次,跟李欣本人核實,其為什麼由好單位市一中遴選到中心學校,她本人陳述,市一中升學壓力比較大,她本人近年身體不适合高強度的教學且快退休,有一天見工作群發布全市教育系統遴選教師,她看見中心學校遴選條件中對老師年齡沒有限制,且其他條件本人均符合,便報名參加考試,經過考試最終被錄取。她遴選成功沒有托關系,否認找王秀燕和她老公幫忙;最後,與中心學校校長核實,為什麼沒有設置遴選教師的年齡。張校長說,他們學校前身是攻讀學校,近些年早就沒有什麼學生,後來被改為中小學素質教育實踐中心學校,專門為學生設置了面點、動漫、紅色教育等課程,一般教育系統的教師都不是這類專業,所以需要遴選教師從新學習後才能上崗;中心學校編制為36個,目前還有六個空編;中心學校地處偏遠,距離市中心要一個小時的車程,且公交車沒有直達,需要轉乘,去年遴選六名教師,隻有三名教師報名,大多數教師不願來。今年為了鼓勵教師報名,就沒有設置遴選年齡,所以考入的教師按成績錄取就出現了年齡偏大的現象。”
董昂很滿意的點點頭,繼續問道:“反映遴選教師遴選到新學校後,立刻由事業七級升到六級是什麼原因,是不是存在托王秀燕晉職稱的違紀行為?”
“這個問題我們調取了當時的遴選公告,公告明确規定,遴選教師在原單位晉升職稱職級的不受影響。遴選是去年6月份進行,11月份入職。我們調取人力資源和社會保障局關于職稱職級晉升的相關規定,職稱職級評定結果截止時間是7月份,也就是說,李欣由事業七級晉升為六級是在市一中進行的,并且人社局已經備案登記,但是公布名單按照人社局規定是每年11份公布,所以出現,李欣到了新單位後晉職稱的現象。”
“不愧是文江大學紀檢監察學院出來的高材生,你的工作表現我很滿意,繼續保持狀态,這個案子你查辦的很好。”
“謝謝主任的誇獎,我會再接再厲。”南昊天謙虛的說道。
“最後你們調查組給出的結論是什麼?”
“經過調查組的核實,我們在調查過程沒有發現教育廳廳長王秀燕存在違紀行為,該舉報件反映失實。”
董昂滿意的笑着,說道:“彙報的很好,你回屋去形成初核報告,下午我看一下,可以了就準備上常委會。”
“知道了,我現在立刻回屋寫報告。”
“好,去吧。”
董昂同意後,南昊天起身回屋,一進辦公室,副主任沒在屋,隻有王坐,王坐上前關心的問:“主任對你查的案件結果怎麼說?”
“我就跟他彙報了查辦結果,他說讓我趕緊形成報告讓他看一下,再議是否能上常委會。”
“那就好,不用再補證,可以一次過。”王坐拍着昊天的肩膀說道。“可以,你完全不像個新人,我還得跟你好好學習。”
“坐哥,别鬧,我還有很多地方和經驗要向你學習。”
“互相學習。”王坐笑笑說着。
“那我先寫報告了。”
“嗯!我也得趕我手裡的審查調查報告了。”
說完兩人認真的寫着自己的報告。
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