李欣雖是高二女生,已出落得亭亭玉立,落落大方。她的數學最近學習成績一直上不去,這讓她十分苦惱。學霸張揚的數學無人能及,在李欣的眼中,張揚就像是數學界的神話。
一次課間,李欣在教室内徘徊,她的目光不時投向張揚的課桌。終于,她鼓足了勇氣,邁着堅定的步伐走到張揚的桌前。李欣輕聲問道:“老張同學,這題怎麼理解?”她的手指着練習冊上的一道數學難題,眼中閃爍着求知的渴望。
張揚,班上的學霸,以他出色的學習能力和樂于助人的性格而受到同學們的尊敬。他擡起頭,看着李欣,嘴角微微上揚,露出一個友善的微笑。他接過練習冊,專注地看了看題目,然後開始耐心地給李欣講解。
“你看,這個問題的關鍵在于理解這個公式的變換……”張揚的聲音低沉而富有磁性,他的解釋條理清晰,邏輯嚴密。李欣聚精會神地聽着,她的眼睛緊緊跟随着張揚的指點,不時點頭表示理解。
随着張揚的講解,李欣的疑惑逐漸消散,她對這道題目的理解也越來越深刻。她感激地看着張揚:“謝謝你,張揚,你講得真好,我現在明白了。”
張揚笑着擺了擺手:“不用謝,李欣。學習上有什麼困難,随時可以問我。我們互相幫助,一起進步。”
李妍最近在數學學習上遇到了一些困難,尤其是一道複雜的幾何題,讓她感到十分頭疼。一天晚上,她坐在書桌前,眉頭緊鎖,手中的鉛筆在草稿紙上反複計算,卻始終得不到正确的答案。
李欣注意到了姐姐的煩惱,她放下手中的課外書,走到李妍身邊,關切地問道:“姐,你怎麼了?還在為那道數學題頭疼嗎?”
李妍歎了口氣,點了點頭:“是啊,我怎麼都想不通,這個幾何題太難了。”
李欣眼睛一亮,她興奮地說:“姐,這題張揚給我講過了,我來告訴你吧!”說着,她拉過一張椅子,坐在李妍旁邊,拿起鉛筆,開始在草稿紙上畫出幾何圖形,詳細地解釋起解題步驟。
李妍認真地聽着妹妹的講解,她發現李欣的解釋非常清晰,而且容易理解。随着李欣的指點,李妍的思路逐漸清晰起來,她開始明白了自己之前忽略的關鍵點。
“原來是這樣,我怎麼就沒想到呢?”李妍恍然大悟,她感激地看着妹妹,“欣欣,你真棒,謝謝你幫我解決了大問題。”
李欣笑着擺了擺手:“我們是姐妹嘛,互相幫助是應該的。再說,這也是張揚講得好,我隻是轉述而已。”
兩姐妹相視一笑,李妍感到非常溫暖,她知道自己在學習的道路上并不孤單,有妹妹的陪伴和支持,任何難題都不再那麼可怕。
一天下午課間休息時間,同學們在教室外讨論着即将到來的月考。
李欣坐在書桌前,眉頭緊鎖,眼前的立體幾何題如同一座難以逾越的高峰。她手中的鉛筆在草稿紙上反複演算,卻始終找不到解題的突破口。數學月考的前夕,這樣的難題無疑是對她信心的一次考驗。
然而,李欣并不是一個輕易放棄的人。她心中有一個堅定的信念——張揚,她的同學,也是她學習上的“靠山”。想到張揚,李欣的心中便有了底。她站起身,三步并作兩步,快步走到張揚的課桌前。
“老張,”李欣的語氣中帶着一絲急切,“這道立體幾何題你幫我分析分析。”
張揚擡起頭,他的眼鏡後是一雙平靜而專注的眼睛。他沒有多說什麼,隻是微笑着接過李欣遞來的練習冊,開始認真地審視起那道立體幾何題。
教室裡的其他同學都在忙碌地複習,隻有李欣和張揚這裡的讨論聲逐漸響起。張揚用鉛筆在草稿紙上勾勒出幾何圖形的輪廓,然後一步步引導李欣理解題目中的角度關系和距離比。
“你看,這裡我們完全可以借助于這個已經得到廣泛認可的定理……”張揚說話時的語調不高,但卻給人一種沉穩之感,其聲音仿佛具有某種特殊的魔力一般,讓人不禁為之吸引。他對于問題的剖析可謂絲絲入扣、條分縷析,整個闡釋過程更是體現出強大且缜密的邏輯性。
此時此刻的李欣正全神貫注地聆聽着張揚所說的每一句話,她那原本略顯迷蒙的目光,也伴随着對方逐步深入的講解變得愈發澄澈明亮起來。
在張揚細緻入微的解說下,李欣腦海中的思緒如同被點燃的火種般漸漸升騰而起。她情不自禁地拿起手邊的草稿紙,照着張揚所示範的步驟,有模有樣地重新演算起來。這一回,她驚喜地察覺到自己竟然能夠緊緊跟随住張揚的解題思路,而先前一直困擾着她的那道難題的答案也在不知不覺間變得越發清晰可辨。
“哦!原來如此啊!”經過一番苦思冥想後,李欣終于茅塞頓開,她滿臉欣喜若狂地凝視着張揚,由衷地贊歎道:“老張,不得不承認你确實非常了不起啊!這麼精妙絕倫的解法,我之前居然一點兒都沒有想到過!”
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張揚謙虛地笑了笑:“哪裡,是你自己的努力,我隻是幫你點破了那層窗戶紙。”
李欣的眉頭漸漸舒展開來,她的眼睛亮了起來,顯然已經掌握了那道立體幾何題的解法。她擡頭想要感謝張揚,卻意外地發現兩人的頭緊挨在一起,近到足以感受到對方的呼吸和心跳。
這一刻,教室裡的甯靜被一聲驚呼打破。原來是一隻蜜蜂飛進了教室,它嗡嗡的振翅聲在安靜的空間裡顯得格外響亮。同學們紛紛躲閃,一些女生甚至發出了尖叫,教室裡頓時亂作一團。
在混亂中,張揚和李欣也不得不站起來,他們的動作不自覺地讓他們的身體更加靠近了彼此。張揚下意識地伸出手,似乎想要保護李欣,而李欣則因為緊張而緊緊抓住了張揚的手臂。
蜜蜂在教室裡飛了一圈後,最終找到了窗戶的縫隙,飛了出去,教室裡的秩序也逐漸恢複。同學們相互笑着,談論着剛才的突發情況,氣氛意外地變得輕松起來。
張揚和李欣松了一口氣,他們相視一笑,對于剛才的親密接觸感到有些尴尬,但更多的是一種難以言喻的默契。李欣輕聲說道:“謝謝你,老張,多虧了你,我才能這麼快就明白這道題。”
張揚微笑着回應:“不用謝,李欣,我們是同學,互相幫助是應該的。再說,你的理解力很強,一點就通。”
王傑同學,一個調皮搗蛋的少年,注意到了李欣經常找張揚請教問題,卻似乎從未注意到過自己。他心中生出了一絲促狹的念頭,決定給李欣一個小教訓。
就在李欣剛剛準備坐下的一刹那間,王傑小心翼翼地、甚至可以說是悄無聲息地挪動了一下她的座椅。誰也沒想到會出現這樣的狀況——由于李欣完全沒有察覺到這個細微的變動,結果她一下子坐了個空,整個身子瞬間失去重心,眼看着馬上就要跌倒在地。
說時遲那時快,張揚的反應速度超乎常人想象。隻見他的眼神中掠過一抹不易被人察覺的緊張神色,緊接着右手迅速伸出,猶如一道閃電般準确無誤地摟住了李欣纖細的腰部。刹那間,他們兩個人的身軀緊密無間地貼合在一塊兒,教室中的氛圍好像也在這驚心動魄的一刻驟然凝滞。
此時此刻,李欣的臉頰像是熟透了的蘋果一般,绯紅一片,她的心髒跳動愈發劇烈,然而并非僅僅源于受到驚吓,更多的則是源自與張揚如此貼近所産生的羞澀感。她清晰地感受到來自他身上那份熾熱的溫度以及略顯急促的喘息聲。
在這短暫而又漫長的瞬間,時光宛如定格般靜止不動。他們的視線相互交織碰撞,一股難以言喻的美妙情感開始在二人心間悄然彌漫開來,那既是青春期特有的躁動不安,亦是彼此心有靈犀卻未宣之于口的默契使然,更是突如其來的親密接觸帶來的震撼體驗。
然而,就在這時,一陣刺耳的上課鈴聲突然響起,仿佛一把利劍劃破了原本甯靜的氛圍。同學們像是被驚擾的飛鳥一般,紛紛匆忙地返回各自的座位,教室裡的焦點瞬間從他們三人身上移開。
李欣急忙穩住身形,深吸一口氣,然後轉頭看向張揚,眼中流露出真摯的感激之情。她輕輕地對張揚說了一句:“謝謝你,老張。”聲音雖然不大,但其中蘊含的情感卻是無比真切。
張揚嘴角微微上揚,露出一個淡淡的笑容,同時搖了搖頭,表示這隻是一件小事不必在意。然而,隻有他自己知道,此刻他的臉頰正悄然爬上一抹不易被人察覺的紅暈。
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