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第104章 項目達标(第1頁)

随後的相處當中,盧承看出了這位學弟的不一般之處。

以他以往的經驗來看,剛剛加入課題組的同學都會非常興奮和新奇,這很正常。

大家通過這麼多年不懈的努力學習,終于完成了小時候的夢想“長大我要做一名科學家。”

現在加入課題組,在事實上已經可以稱作一位科研工作者,也算是完成了小時候的夢想。

不過,慢慢的工作當中,同學們都會發現,這個科研工作好像與想象中并不一樣。

乏味!枯燥!忙不完的實驗!做不完的數據!

這些工作慢慢消磨了每個人的心情,取而代之的是論文壓力,畢業壓力。

要是不走運,導師是個不靠譜的,那研究生三年更加悲慘。

江辰見過各式各樣的新聞,研究生為了畢業給導師孩子輔導作業,接送孩子上下學。

有的研究生做出來成果被老師署名一作,甚至直接篡奪科研成果給導師自己的孩子。

還有的導師直接威脅學生要求發生不可描述的事情。

最可惡的就是有的導師拿學生當做小白鼠去做一些傷害性的實驗,直接導緻一整個項目的學生集體患癌。

在自媒體時代,有了發聲的渠道,越來越多受害的學生開始在網上曝光這些内幕,為自己争取利益。

才讓人們漸漸知道了這類事情。

不僅僅是科研工作可能遇到的問題,還有日常的生活。

衆所周知,國内科研工作人員的待遇一直都不高,而且這時候大部分人的年紀已經開始奔三了。

以前的同學,身邊的朋友一個個都買房買車,結婚生子,做科研的回頭看看自己,心态會失衡。

這也是為什麼很多立志做科研的同學最後堅持不下去的原因之一,人都怕對比,隻要比,就會輸!

王教授算是比較好的導師,做他的學生會學習到真的本事,也不會搶奪學生的研究成果。

唯一比較苛刻的一點就是畢業的難度要求比較高。

而盧承看這位學弟的狀态,不僅一直保持着那種興奮的狀态,還在不停的向身邊人提問,吸收知識。

并且這種成長的速度令人瞠目結舌。

明明第一天進來的時候還是個懵懂的嬰兒,這才幾天已經可以獨立進行實驗操作了。

看他這股興奮勁,恨不得一天二十四小時都泡在實驗室裡,每天下班的時候都依依不舍。

江辰這段時間确實樂在其中,相比于在公司的實驗室,更多的是應用方面的實驗。

而在金大材料研究所,是研發狀态,還是化學這一領域,他感受到了完全不一樣的實驗經曆。

他參加的這個科研項目,也是他很感興趣的光電材料的研發。

有了江辰的行為,整個項目組就像是魚槽内被投入了一條鲶魚,開始了瘋狂的内卷。

王教授每次來項目組視察的時候都會發出疑惑,他的這幫子學生有這麼勤奮嗎?

以前咋沒發現了?

整個項目組的效率被拉高了一大截,有了江辰的數學分析實力作為保障。

每次實驗過後,還沒等學長學姐們緩一口氣,江辰就拿着分析好的實驗數據找上了他們。

終于這天晚上,在又一次看見江辰拿着厚厚的數據計算手稿就要走過來讨論的時候,盧承終于忍不住開口道

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