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18網課（第1頁）

記得當時有一個早上，風雨交加，雨打在窗子上綻開銀白色的水珠，窄窄的條紋喇下扭曲了外部的時空。

“這是同位角，這是内錯角，還有一個是同旁内角，同位角是兩條直線…”在早上的第一堂課上星正在孜孜不倦的講書。

那時候是七點半還是八點上課，睡眠很是充足，就是那時侯熬夜少，到初三的時候自從有了個學習小組，才開始學習某人開始熬夜，一熬就停不下來，當時隻想着：熬夜是精神的救贖…回到這裡，當時因為雨聲很大，如果沒有耳機，房子隔音又差，聽漏某些東西便成了常态，那節數學課就是，導緻我在課後不斷的自學，還好本人在數學上天資聰穎嘿嘿，小小一學便盡數掌握其中規律，當然這種知識相比高中也是沒什麼難度，隻當是幼稚的自以為是和小把戲罷了。

線上教育課常常有兩個班共同上一個課堂的情況，當時6班有個學生，總喜歡喊“老師！老師！我會！”當時在我周圍這些人際圈子中也成了一個好玩的梗，常常學習她說話的語氣，記憶猶新。

黃一下課就和我開始了語音通話，我們一直是這樣的，并非基佬，而是有梗，有快樂，從我現在的角度來看，就是互相在對方孤獨的時間線裡給予對方救贖。我對于曾經給我過救贖的人總是抱之以我心，很感謝他們在我生命中的出現，“自以為是她的生命裡都萬中無一，自以為是她的生命裡～不可或缺的意義～”這是一首歌的歌詞，盡管我必然曲解其本意，但是我還是委婉引用一下，它或許提醒我說：我可能在他們心中沒那麼重要，或許本來如此，但是我仍然會給他們我最大的熱誠，無論如何，一方面他們獲利了，于我，心靈得到了慰藉，給予是我最大的福氣。嘿就像我高一的時候在qq裡發了一個問答你覺得我最喜歡以下哪個詞a内卷b不客氣c謝謝d（忘辣懶得翻qq，答案是b，很少，就算答對也是懵的，内卷是我最讨厭的，因為我無可厚非的實行它，仿佛我從來就是這個學業結構的奴隸，但又無可奈何，隻有b是我心向往之的，我可能還未遇見一個懂我的人，大抵是我很少袒露自己的心迹，一時感觸莫厭見諒。

繼續說道黃與我一下課就開啟了語音通話，吐槽着雨天，疫情，課堂，以及很多見聞與笑梗。剛接通電話，

“老師！老師！我知道！！，”黃聲嘶力竭的模仿道，随後兩人不由得笑噴出來。

“太搞笑了這個人”

“d哈哈哈我知道我知道”好像有點下頭捏。

“哦哦哦對那個什麼同旁内角什麼角你搞懂了嗎？”

“我學過了，聽都沒聽作業寫完了。”

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