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突然意識到我高中生活中學到的最大的教訓就是,要學會給一個東西判死刑。不知道為什麼,我自己的習慣是,我在折騰一個東西的時候,如果遇到了困難,往往想着,再努力一下就好了,然後一直在失敗→放棄→再努力一下→失敗的循環,然後空耗了很多時間。比如折騰電腦,上浏覽器搜索沒有結果,氣憤去吃飯,回來又繼續搜,也沒有結果。看似做了工作,實際上進度沒有推進。我就會陷入這樣的一個死胡同。
核心點應該是推進進度,而不是努力,推進進度的努力才是有效的,其他的努力都是無用功。我高中的時候不明确自己到底想要什麼,然後發現理智的進度卡死在那裡了,沒有去理解理智的難度到底有多大,總是以為再努力一下就可以成功理智,所以整個人一直是循環在那裡。手機也是關鍵因素,因為自己對手機的效率依賴(總是覺得手機是生活中必不可少的部分,實際上我對打遊戲和看小說的依賴很低,這是過去的曆史也證明的一點)所以一直縱容麻痹自己,最終空耗了高二和高三上學期。
後來是終于被現實狠狠錘了,意識到要麼繼續理智然後上個二本,要麼就開始好好學習吧,放棄對手機理智的執着。嘗試讓手機脫離生活自己也能繼續工作。
我之前一直會記得矛盾的一點,主要是想着我現在要是回到高中必然不會再向之前那樣浪費,但是我自己的價值觀裡,人在某一個時間段會做什麼是各種因素影響下的必然結果,裡面固然有偶然成分,但那不是自己可以影響的,所以不必後悔。
現在終于想通了,我自己不停的死胡同死循環,如果沒有現實的重擊和情緒爆炸焦慮壓抑爆炸的重擊,我是很難憑借自己的能力走出那個死循環的,最終可能就是或許我花了無數的時間完成了理智,但是這之中我錯過了無窮無盡的東西。
現在我的想法開始是抓住任何機會不要錯過,如果一個事情陷入死循環,就是努力半天但進度死活推進不了的情況的時候,就必須放棄,走别的渠道。
要清楚的記住:沒有什麼是不可割舍的,進度才是最重要的。如果一個目标始終推進不下去,甚至可以去換一個目标。時間是很珍貴的東西,不要拿時間去空耗,這是最核心的點。
時間的價值就是生命的價值,時間有價值的時候生命才有意義,才不會感到空虛。讓生命有意義是淩駕于所有我的人生目标上的東西。因此時間有價值是淩駕于任何事情上的,包括理智。我不介意可能進度推進之後最後的結果變成無用功(類似科研項目做完發現成果不理想,但是做了就是為人類探明一條錯誤的道路,也是有價值的)有進度的努力本身就是價值的體現。
其實高中的時候我已經認識到了理智的死循環:不理智就沒法作出有效規劃,沒有有效規劃就不能堅持理智,然後經常理智一個早上又不理智了。當時已經處于沒有辦法的階段了,但是當局者迷,沒有想到放棄理智就是跳出這個死循環的關鍵因素,或者說完全沒去想過這個可能性。然後願意付出的代價越來越多,為了理智下限放的越來越低,但是已經意識到自己的情況不對了,但是因為理智看起來是科學的就沒有去深究,就像馬元也是科學的,但反而組成組織後因為它的科學性,教條化後帶來的宗教化風險完全沒被人意識到,畢竟科學怎麼可能會轉化成愚昧的宗教呢?所以沒有什麼是永恒的正确的,之後不停的适應和改變和放棄才是永恒。
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