吳關寫出了幾個簡單的加減運算,楊國忠立即就能在黑闆上演算出來,衆人盡皆稱奇。
雖然這種算術題也就是現在一年級的水平,但楊國忠還是第一次接觸阿拉伯這種數字,立即就能記住并且能夠按吳關所說的豎式計算,實在是有一定的天分。
楊國忠不免洋洋有得意之色。
李林甫心中暗想,定是楊國忠早就偷學一些,然後在這兒賣弄,這厮真不是什麼好鳥!哪有人一看就會的?怎麼自己就和看天書一樣?哼,早晚有一天讓你知道我的手段!
然後衆人又翻看起化學課本、物理課本和農學課本,都覺得如墜迷霧,但課本上面的知識卻好像又是非常正确和有用。
阿倍仲麻呂、吉備真備和金思蘭等如同見到了一片新的天地,心中不約而同想到,大唐的各類知識更加深奧了,将來務必把這些課本帶回到國内,但是光有課本也不行,看來還是要派更多的遣唐使來學習。
李岫拿着農學課本驚問道:“吳博士,農學也這樣複雜?”
吳關答道:“正是,農學學問之深,不亞于任何其它學科!這裡面包括了如何施肥,如何選育良種等許多知識。”
吳關在農學課本中加入了生物學的許多知識,包括對生物的劃分、遺傳規律、進化學說等等,實際是一門雜學,顯得更加深奧。吳關也不期望人們能全部學會,隻是給人們一個啟蒙而已,等有一天人類發展到那一階段,自然會去深入研究。
李岫忍不住說道:“可是種地的農民們基本都不識字,如何來學習這樣深奧的知識?”
吳關說:“這些農學知識需要讀書人來學習鑽研,等學會以後再去培育良種,教農民們如何種地,如此必能獲得高産,天下豐足。”
衆人心中一齊搖頭,心想讀書人怎麼會去種地?
阿倍仲麻呂向李隆基請求道:“陛下,臣觀這些學問異常深奧,臣等聞所未聞,懇請陛下恩準在太學院中學習的一部分日本留學生來這兒學習!”
李隆基的天朝大國心态病頓時又犯了:“哈哈哈,我大唐學問博大精深,恩澤廣被四海,豈能不允?準了!”
阿倍仲麻呂大喜道謝。
新羅人金思蘭也趁熱打鐵,也請求讓新羅的留學生前來學習,李隆基也一并準許。
衆人參觀完教室以後再次回到會客室休息。
期間,衆人自然都去過廁所,對廁所的沖水設備都感到新奇,也對廁所的潔淨程度感到驚訝,心中都在思忖這也太過于奢侈,當然廁所的事情不便公開讨論。
綠芹溪站起身來對李隆基拱手道:“陛下,吳關所設立學校至今還未有名稱,敢請陛下金口賜名并留下墨寶!”
李隆基今天興緻很高,端起茉莉花茶喝了一口才說道:“取文房四寶來!”
綠芹溪早有準備,命手下拿了筆墨紙硯上來。
李隆基沉吟道:“這兒離泾水、渭水交彙處不遠,正是泾渭分明也,又聞吳卿将這些知識都稱為科學,便叫大唐分明科學技術學院如何?”
衆人自然是齊聲叫好。
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