【我個人想法是不是老師責任心太重了才會盯緊個别學生.老師要是沒有責任心管你學的啥樣.不說大罵不理.也什麼意義叻.就好比自己孩子就是太注重他才會生氣打罵.所以教育偶爾體罰一下并不是壞事.隻是現在孩子在蜜罐長大不能體罰了.接受不了體罰的孩子出來社會心裡也很脆弱的.國家在這方便教育出問題就是最早的計劃生育優生優育.一錯後面就難收拾啊.一切好的都給孩子.沒吃過苦沒吃過虧沒受過委屈.這樣長大出來社會工作也會有心理問題.所以現在憂郁症的人越來越多了.希望未來有厲害的人能想辦法解決這個問題啊..】
【我們這小孩吊到陰井蓋還是糞坑死掉了新聞都給公關了】
【這個通報有啥意義?】
【教師成惡魔。學校脫不了幹系!】
【距這個學校不遠的一所小學裡,有一個姓黃的變态班主任,挑善良老實聽話的孩子默默地折磨,實乃魔!長達整學期整學年撕孩子作業本等等行徑不足為例,這個老師方方面面課堂課外對孩子作罪惡引導,三年級下期教孩子用繩打結,提前幾天布置給孩子:最好找鞋帶這類繩索。。。各位看官,你們請想細想這個老師的言行,有沒有為此打寒顫的?】
【@樓上我感到你的精神可能有問題語無倫次的】
【該老師沒有得到好處就虐待打罵學生,這是普通現象,有些老師喪失了道德人性】
【那些還在替老師洗的人是什麼腦子?為什麼國家規定教師要從業資格考試?還說現在老師不好當,嫌累你别當啊。去搬磚好搬。搬完磚回家輔導孩子不累。教育界的恥辱,有什麼洗的,對未成年人的人格侮辱就是犯罪。其惡大于校園霸淩】
【國家應造一種機器人,對于學生的各種違紀違章行為,全國統一由機器人實施懲罰,全國統一标準,這樣教師擔風險,學生及家長也服氣!】
【現在的孩子心理抗壓能力太弱了,作為家長,老師,社會都有過錯,不能把所有責任推給老師,現在不跳樓,出社會遲早也會跳,所以第一責任人應盡早教育】
【這種新聞就别再發了,死了就辦喪事,然後公安介入,别搞什麼其他的了!】
【修法,這種傷害未成年人緻人死亡的老師應該無期徒刑終身不得減刑】
……
吉蛻歎了口氣。
想起了小時候在村裡上小學的日子。
那時也比較調皮。
被老師打得挺慘的。
但在學校讀了五年。
從沒聽說哪個同學跳樓的。
别的地方不知道了。
畢竟這人口基數太大了。
臨近五點。
外賣訂單開始多了起來。
吉蛻從餐館拿了餐盒。
送去一個舊小區。
走樓梯到了三樓。
吉蛻正要敲門。
裡面傳來一老一少兩個女的對話。
看看訂單時間。
還早呢!
關鍵這兩女好像在說彩禮問題。
而且是複婚的那種。
應該是男人的母親或者奶奶上門來勸說女人跟兒子或孫子複婚。
吉蛻的好奇心上來了。
靠近門。
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