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第84章 解答(第1頁)

白滿川看着大家問:“問一下大家,誰能說說,我們遇到問題的時候,解決問題的思路是什麼?”

“對于問題即矛盾的兩個基本方面加以大略的調查和研究……。”回話的人衣着筆挺,坐姿闆正,一本正經的背書。

“……,”白滿川瞥了他一眼,直接忽略。

“遇到任何問題,都不要慌張,要知道任何問題,都是有答案和解決的方法。

先分析産生問題的原因,就是要研究發生問題的問題,問題是因為什麼發生的。

明白發生問題的原因,那麼,接下來解決這個原因,是不是大多數問題也就不存在了。”

低低贊同聲響起,大多數人都聽明白了。

白滿川壓壓手:“我們看看這些問題,”

他指着白闆,“大概能分成三類;第一類,想要,快拿拿來……。”

下面忍不住的笑出聲,這都是送錢的,怎麼不高興。

“第二類,學習不好,要來也沒用。”他回頭問,“怎麼辦?”

大多數人都在搖頭,高大玲說:“努力争取一下,也許還有希望……。”

白滿川驚訝的看着她:“可以啊,這個回答不錯。”

聽到他的誇獎,高大玲有些興奮,一旁的高大明也是滿臉笑容。

“這個回答是對的,我們還可以把這個回答再細緻一些。”

“一般對這種自我否定的問題,有種好用的回答模式。”

他說着在白闆上寫:‘否定——鼓勵——分析認同——方法’。

“拿這句話舉例,”他接着寫:‘我學習不好,考不上大學,買這個資料也沒用,就是浪費錢。’

他寫完後說:“我們按這個公式寫一句答案,大家看看是不是有用。”

‘難道非要上大學吧?不是有大專、中專、技校嗎,能上這些學校也有好工作吧。

這個是曆年的整套高考題,不要說把這些題都掌握,隻要學會記牢一部分,高考是不是就會多得幾分,你要知道高考多一分,就能淘汰掉多少人……。

你說說,如果讓你花幾塊錢,就能增加幾分,甚至幾十分,你願不願意。’

“我願意……,唉呀……”高大明看的高興,忍不住喊出聲來,卻被身邊的高大玲,直接怼了一拳,痛的叫出聲。

嘻嘻呵呵的笑聲中,抄寫闆書的人們,掩飾不住神情興奮起來。

等大家放下筆,白滿川笑着問:“大家覺得這個回答行嗎?”

衆人七嘴八舌的肯定,他自問自答:“為什麼行,因為這裡面有希望,有方法。”

“如果你隻說希望,那是畫大餅。如果你告訴他一種辦法,也許這個辦法他不能全做到,哪怕他能做一部分,那是不是就會讓人相信呢?”大家聽的都點頭。

“接下來,更加具體的方法來了,大家認真記住,回去後要仔細琢磨、反複練習。

你們以後要把這個方法不斷的教給高考生、老師和學校領導,這個方法是推銷這套資料的武功秘籍,學會它,你們将會天、下、無、敵。”

哈哈哈,在他說的時候,笑聲就不斷響起來,從大家的笑聲中,能聽出許多壓抑不住的興奮。

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