等她第二天讀書的時候,果不其然,宋立平他們三個被班主任看了作業之後,直接就留下來打掃衛生了。
雖然昨天在一天内極限地把所有的作業都抄寫完成。連日記都寫完了。
但是班主任就是班主任啊,姜還是老的辣,憑借她多年的閱曆,一眼就能識别出,這個作業雖然完成度很高,但是一看就是抄的。
所以他們三個一個也沒有逃過班主任的法眼。
班上四十二個同學就留下三十五個同學過關。果然一切如班主任所料,不會缺少打掃衛生的同學的,隻有多的沒有少的。
日子又開始平平順順地過去了。
王麗這學期針對自己的學習還是又更新了每日每周每月學習計劃。
每天就是上課認真聽講,不會的及時記在本子上面,争取當天就能通過問老師問同學解決掉難題。
午休或者下午的時候争取把作業都寫完。
晚上回家,就開始預習第二天的功課。因為這一學期要以很快的速度把初三的知識全部學完,然後初中的六套教材都要複習好幾遍,所以整個就是時間緊任務重。
晚上能把第二天要學習的知識預習一下,第二天老師講的時候真的很有效果。
晚上臨睡覺時,把白天學的要背誦的課文默默地背上一遍,或者是通讀一遍,第二天一早再背就會通順很多。
每周趁着放假的時候,機會把不會的習題本子拿出來再次練習,反複練習。課文再次背一次。再把初一或者初二的比較好背的再背一次。難背的也不勉強,至少要熟讀。
月計劃就是堅持把所有的試卷拿出來考一考看一看。
就這樣堅持着,沒有因為這樣那樣的原因打破計劃。
就這樣,這個計劃進行了三周的時候,有時候王麗上課就有一種下筆如有神或者是茅塞頓開的感覺。
看來學習隻要自己勤奮,并為之努力,真的會有很大的收獲,不信你們試試。
這天,想着下周要月考了,早上的自習課王麗就更加認真了。
但是沒一會兒,收語文作業的小組長就過來說語文老師找她。
找自己幹嘛,這一陣子,自己可是很努力地在學習哦。
沒辦法,大佬找還不是隻有放下手中的書,馬上奔向語文老師的辦公室嗎。
“王麗,你這陣子是怎麼回事,上課這麼認真聽講,但是為什麼随時都在少作業,要不是看你平時習題冊上面的作業寫得好,而且單元小測考得也不錯,我真的是要是在班上說你了。”
一進語文老師辦公室,語文老師就屁頭蓋臉給王麗一頓訓斥。
王麗這會兒真的是有點兒懵逼,說什麼呢!我最近的作業還需要不做嗎,自從讀書認真并且找到了自己的學習方法之後,自己可是一次作業都沒有欠過老師的。
“趙老師,我每次都是把作業都寫完了的,不信你去問小組長!”
“還問小組長,你看看,她每次都把沒有寫作業的同學的名字日期都是記在這兒的,你自己翻翻,幾次了。不要以為你和人家玩得好就這樣為難人家,人家是很大公無私的。”趙老師摸着自己胖胖的肚子,真的很生氣。
雖然王麗這個小女生嘛,最近上課表現很不錯,但是也不能随時不寫作業啊。
一次兩次小組長說她忘了。
這個學期是學習挺緊張的,作業嘛也多,但是别的作業都不忘,就忘自己的語文作業,看來是不喜歡我嘞,老是忘我的作業,簡直是太過分了。
王麗拿着手上的作業記錄小紙條,開始腦子還是有點兒慌張的,突然間就靈光乍現了。
好家夥,上一次是初二的時候換我的作業名字,這一次看來延後了。
但是初三這樣換我的作業,這是要我的命嘛。
還好是趙老師。
趙老師的教育信條就是,同學老師都會犯錯,但是不能超過三次。
總而言之就是趙老師脾氣很好,心寬體胖,宰相肚裡能撐船。
“趙老師我保證,每次作業我都交了的,你不能光看小組長的字條嘛。”
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