整個榜單播報完,天幕一聲不吭地放出比賽機制,以及各個層級可以獲得的獎品。
“甚好,這一回總算是陽間賽制了!”
漢初時空,劉邦無限感慨。
比後世人氣的下場,劉邦已經感受過了,那滋味,怎一個自取其辱了得。
笑死,真到要送禮物的時刻,根本沒幾個人記得還有他這麼一号皇帝。
而這種賽制就不一樣了,在這種排名之下,一個名次即為一個梯隊。
凡是在這五個梯隊之内的國朝,皆可以與之名次相對應層級的的豐厚獎品。
而漢朝排第四,他至少也能拿到第四檔的獎品了。
不像六名開外那些不争的老倒黴蛋國朝,就隻能得到一個安慰獎。
次日。
魏晉南北朝時期的某個時空裡,老倒黴蛋們迎來了她們的安慰獎。
王教授睜開眼,當即被吓了一大跳,隻見一大群人高馬大,穿戴古人服飾的姑娘小夥将她團團圍住。
這群人的目光,活像是餓了一個星期的狼見了肉骨頭般,堪稱如饑似渴。
與她們的眼神極不匹配的,是這幫人的神情。
卻見她們滿臉的可憐無助:“老師,教教我等”
這一聲教教她們,愣是比她這輩子見過的所有綠茶和綠箭都還能夾。
壞事,王教授熟知綠茶、白蓮等人類多樣性。
好事,王教授素來認不清這類人,同時本質還很心軟。
眼見一大堆學生是來問她問題的,王教授的面色瞬時恢複了平靜。
略推了推鼻梁上的眼鏡,遮掩一番自己的尴尬和緊張,王教授開始維持現場秩序。
“大家别着急,排隊一個一個來,老師今天休假,多得是時間,一定知無不言!”
她這麼一說,現場幾乎以列軍陣的速度和整齊度排起了隊。
王教授再一次感到驚奇,這一屆軍訓的效果那麼好的嗎?
心中正對這幫學生的排隊效率而稀奇,不知不覺間,她被人扶着坐到了椅子上,幾乎是轉瞬間,她面前又多了一張木桌。
嗯?不對,很不對,這布景的效率,怎麼跟舞台劇似的?
王教授開始警覺,她下意識擡頭觀察。
卻見一個貌似班長或學委的人正支使着同學做事,輕車熟路,仿佛特種兵在做戰術手語一般,幾個手勢和眼神就掌控了全場。
王教授心底狐疑,可來不及将問号挂上頭頂,她的手中就被塞了一張紙。
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