學校的課程對林東來說有些無聊。
日語課,課本上的東西大部分看不懂,老師講的也隻能聽懂小部分。
畢竟是日本高中的國語課,所學的東西和老林寒假時隻是教他混雜了漢字、羅馬字、平假名和片假名的基本讀寫水準完全不同。
好在他對日語本就沒有太大興趣,能正常交流一下就行,畢竟日本高中的要求和國内不太一樣,即便真的挂了這一科,作為中途的國外插班生,也不至于影響到最後拿那張畢業證。
數學方面感覺比不上龍國的高中水平,相對來說要簡單很多,還在學二次函數之類的國内初三内容。
理科方面則似乎要複雜一點,比如物理,才剛進高一,卻已經在學交變電流、霍爾效應,以及歐姆定律之類國内的高二課程了。
曆史方面學的是中歐世界史,算是随便背背就行的東西。
其他諸如社會實踐課、音樂藝術等等,就更是随遇而安了。
對林東來說,除了日語,這些課程顯然都并沒有什麼難度。
前世生病前,他就正好處于高三的時間段上,雖然一直在追求職業籃球,以他當時的籃球水平和名氣,就算不去老k的杜克大學,也肯定會被國内的大學名校免試錄取。
但自身的自律,卻讓他在文化課程方面并沒有落下太多。
特别是生病那一年,躺在床上幹不了别的,那除了看看小說外,大多數時間就用來複習高中的知識内容。
畢竟是惡性腫瘤,當時的想法是如果手術後恢複得不夠好,無法再繼續征戰職業球場,那未來的命運大概率還是要重新去參加高考的,隻是沒想到老天壓根兒就沒給他恢複的機會而已。
不過好在上天果然不會辜負勤奮的人,那一年苦啃的知識,現在倒是派上了用場,至少除了日語外,其他的都稍微複習一下就行,倒是不用擔心挂科了。
至于老林說的三年後回國高考,林東覺得自己大概率不會選擇走那條路。
隻要自己在一年内以無可争議的姿态稱霸日本高中籃壇,那就有可能吸引來龍國高校乃至籃協的注意。
2000年的龍國,這時候的青年賽事已經十分成熟。
隻要在日本的名頭足夠響,那自己或許就可以得到特殊邀請,提前回國去參加代表亞洲青年最高水平的u18聯賽,否則老停留在日本高中聯賽裡混,縱然能拿點系統積分,也隻會讓自己的水平停步不前,沒準兒還會變菜的……
而等回國内打上兩年高水平賽事後,無論是去ncaa,還是在直接以青訓出道,在國内踏足cba職業賽場,都将是自己登陸最終nba殿堂前的不錯選擇。
……而這些選項顯然都不用參加高考。
想到要在兩三年時間年内盡快争取到進入ncaa或cba的門票,坐在課桌上的林東就又感覺熱血沸騰起來。
看起來好像兩三年,實則時間緊迫得很。
訓練量還遠遠不夠,得加!
中午去籃球館裡先完成了今天早晨沒完成的300個中距離定點投籃,以及100個三分投籃。
命中率讓林東并不怎麼滿意,80不到的樣子。
盡管腦子裡的感覺還在,可無奈手感差了太多。
手腕大概是因為此前練習拳擊的關系,柔韌性遠遠不夠,得在訓練時增強一下這方面的調整。
對以nba職業賽場為目标的自己來說,這樣無幹擾的定點投籃,即便三分也至少要保證90以上的命中率才行。
看來得把每天400球的訓練,增加到至少500以上了。
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