少年粲然而笑,給出一個堅定的答案。
“隻要話說得對,就沒有什麼該聽的人和不該聽的人。有些人聽不到沒什麼,但總會有人聽到,就像詩人當時所處的時代,皇帝聽不到,大官聽不到,但與他同行的人能聽到,黎民百姓能聽到,而多年之後的現在——”
“你,”他指指孩子,“我。”又指指自己胸口。
最後指指在場所在孩子,“我們所有人。”
“——都能聽到。”
“如此一來,你還覺得詩人的所作所為,沒有意義嗎?”
孩子們瞪大了眼睛。
少年粲然而笑。
若詩人不操心,便寫不出這流傳千古的詩句,若世人都不操心,便連何為真何為善何為理,都無人知曉理會,個人所作所為,或許微小,或許在當時不為人所知,但雁過留聲,人去留名,無論美名罵名,微名大名,人在這世間活着,便會留下痕迹,便會造成影響,那麼,又怎麼可以說,不在高位,便不需憂心,人在微時,言語便沒有意義呢?
須知再微小的聲音也是聲音,是聲音就總會被聽到。
他人聽不到,天地也能聽到,自己更能聽到。
……
不知不覺間,雨勢小了許多,大的雨滴都沒有了,隻剩絲絲縷縷的雨霧,打在人臉上,不覺清冷,而隻覺得溫柔。
樂安将手伸出傘外,感受了下那雨霧。
杜拾遺當年居茅屋時,所遇的若是這樣溫柔的雨,也寫不出那首《茅屋為秋風所破歌》了吧。
樂安笑笑,随即便收了傘,提着裙裾,從雨霧中穿行,直到廊下。
孩子們這才看到她,一個個也不害怕,七嘴八舌地向她行禮問好,樂安也笑着,摸摸這個腦袋,捏捏那個小臉,叫出好幾個孩子的名字,于是被她摸到叫到的孩子,便立時成了其他孩子羨慕的對象,也都紛紛湧到她面前。
最後隻剩一個孩子。
樂安看向那個孩子。
是剛剛說他娘操心公主府點幾盞燈的孩子。
他眼裡有些遲疑,有些怯怯,顯然,應該是想到樂安可能會聽到他剛才的話了。而他那番話——往大了說,就是他娘私下妄議公主府行事,指責主人家鋪張浪費,這對下人來說,已經屬于僭越了。
“孩子,過來。”看來他娘的确是個沒權利管不着事兒的,樂安對這孩子不眼熟,也不知道他的名字,隻能這樣招呼着他。
那孩子雖還怯怯着,卻還是乖乖上前,揚起小腦袋看樂安。
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