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因為距離更近，更能看清彼此。

而此時，眼前的少年離她也很近。

樂安看着睢鹭。依依向物華定定住天涯

眼前的少年，似乎是滿腔熱忱的，正如當年的齊庸言，然而這份熱忱，究竟是知曉現實的重量後發自肺腑的真心，還是如齊庸言一般，僅僅是少年意氣，随随便便說出超過自己能力的大話呢？

又或者，隻是投機者天衣無縫的僞裝？

“聽冬梅姑姑說，你剛剛在跟府裡的孩子們講《憫農》？”樂安突然道。

睢鹭倒是一點也不驚訝。

他進來之前，冬梅姑姑進屋通秉，然而理應說一聲便好的通秉，最後卻幾乎持續了一刻鐘，才又出來叫他進去，他便知道，冬梅姑姑定然是把方才看到的事告訴給公主了。

“是。”他點頭道。

“講得不錯。”

果然，樂安這麼誇了一句，顯然冬梅姑姑連他怎麼講的，都巨細無遺地禀報給了她。

然而，誇過後，樂安旋即又道：“那你可知道，寫出這首詩的李紳，是個怎樣的人？”

睢鹭眼眸微動，看着樂安，緩緩點頭。

“……臣知道。”

睢鹭當然知道。

李紳，以兩首憫農詩而聞名的憫農詩人，正如那些第一次聽到這首詩的孩子們一樣，任誰讀過那兩首詩，不會以為詩人是位悲天憫人、勤政愛民的“好人”呢？

然而事實卻是，青年時寫下《憫農》的李紳，在如願步入官場，甚至步步高升，直至宰相之位後，已經完全變成了他筆下最應被痛罵的那種人。

視舊友為牛馬、視百姓為秕糠、為官不仁、草菅人命、極盡豪奢、極盡酷暴，以緻令另一位詩人寫下“司空見慣”的由來那句詩——“司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸”，以緻死後因“酷吏”之名，而被“削紳三官，子孫不得仕”。

若将那兩首詩和這人事迹分開看，定會以為是同名同姓的巧合。

可就是這樣一個酷吏典範，卻又的的确确，是曾經寫下《憫農》二首的李紳。

言行不一，在此人身上體現地淋漓盡緻。

所以，哪怕詩的确是好詩，哪怕将他的詩教給孩子們誦讀，但當有孩子問起寫下這首詩的是什麼人時，睢鹭卻下意識地，将這個問題放在最後作答。

然而樂安卻不容他回避。

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