程行拿着初中的英語書和筆記,走到了姜鹿溪的面前。
他在姜鹿溪旁邊的一個座位上坐了下來。
“這一題,我上午的時候思考了好久,也對着筆記看了很久,但還是不明白該怎麼做。”程行将英語書一直搞不明白的一題拿給了姜鹿溪去看。
姜鹿溪放下手中的筆,然後看了他一眼,問道:“上午的時候就不懂該怎麼做,怎麼不趁着午自習的時間拿去問陳青?陳青可是我們班的英語班長。”
姜鹿溪雖然各科的成績都很好,但也不可能身兼數職,她作為三班的總班長,要做的事情就已經很多了,所以三班的數學還有英語班長都是陳青。
陳青的英語也是她所有學科裡最好的,不過她跟姜鹿溪的英語到底誰更好一點,倒是很難評價,因為在英語這一科,她們兩人基本上都差不多。
“你真想讓我去找她問?”程行看着她問道。
“嗯。”姜鹿溪點了點頭,道:“以你們倆的關系,她肯定會幫你的。”
“行,反正你也不想教,那明天等她來我去找她去。”程行說着,拿着英語書跟筆記就站了起來。
姜鹿溪抿了抿嘴,沒吱聲。
“算了,要是不把這一題給解開的話,我是睡不着的。”程行又坐了下來,然後将手裡的英語書遞給了她,道:“要是想讓她教,早就讓她教了。”
“别鬧了,告訴我這一題該怎麼解。”程行溫聲道。
姜鹿溪撇了撇嘴,将程行的英語書拿了過來。
“這是因為我是你的家教老師,你幫了我,我才教你的。”姜鹿溪看着他說道。
“好,知道了。”程行笑道。
“嗯。”姜鹿溪點了點頭,将這一題的語法該怎麼用,冠詞和名詞該怎麼用,詳細的給他講解了一遍。
程行這些詞都是已經提前背會了的,在姜鹿溪的講解下,很快就弄懂了這些詞該怎麼用,掌握了這些詞的語法之後,程行開始做起了書上的一些題。
程行在做着初中的英語題,而姜鹿溪則是繼續做起了學校給她發的數學奧數題,11月下旬的省競賽,學校是讓她代表數學去參加競賽的。
還好的是雖然是一些比較難的奧數題,但對姜鹿溪卻造不成太大的影響,也就是計算量比普通的題多了一些,中間藏的陷阱比普通題多了一些。
姜鹿溪認真地思考一會兒,都能快速的做出來。
跟姜鹿溪這邊在草稿紙上快速的寫下一大篇數字相比,程行這邊要動筆的地方并不多,不過看題思考的時間要多一些。
程行的英語也很爛,這段時間基本上也都在背單詞,也是今天才開始真正的去對照着姜鹿溪歸納的筆記去做題,因此自然不像别人做的那麼熟稔。
寫完一道題後,程行邊看下一道題的内容,邊将手中的圓珠筆倒立在桌子上,然後用力地擠壓一下,讓圓珠筆在桌面上彈跳起來。
每個人思考事情時,都有屬于自己專屬的小動作,程行看題思考題目時,也喜歡把手裡的圓珠筆倒立在桌面上來回彈跳。
隻是,當程行第四次用右手将圓珠筆按在桌子上讓它彈跳時,因為程行這支圓珠筆的彈性很好,那隻圓珠筆卻往右邊飛了過去,然後彈到了姜鹿溪頭上。
正在做題的姜鹿溪感覺到有什麼東西在自己頭上輕輕地砸了一下,她一轉身,就看到一支筆從自己身上滑落了下來。
姜鹿溪向程行望了過去。
程行:“……”
程行低下頭,想将那支掉落在桌下的圓珠筆給拾起來。
誰知道此時的姜鹿溪也低下頭了。
于是兩人的頭輕輕地來了個碰撞。
深秋裡的風适時的吹了過來,在二人腦袋相撞的那一刻,風從右邊的窗戶處吹來,将姜鹿溪腦後的馬尾吹在了程行的臉上。
深秋晚上的風很冷,但程行已經感覺不到了,他感覺到臉上有些癢,鼻尖有女孩秀發上好聞的香氣,以及那砰砰在不停跳動的心。
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