可是他沒找到貼卡處。
司機一眼就看出來他的窘迫:“上來吧先生,咱們一屋的公交車免費,不用刷。”
希文裡解佛在一處靠窗的位置坐下,領主坐在他的隔着過道的左邊。
偷偷看兩眼那個笑眯眯給他介紹路過的街景的女孩,希文裡解佛感覺這趟“領主帶你看領地”之旅沒有想象中那麼簡單了。
這是Z3的本土特色嗎,還是現在的年輕小孩都是這個辦事風格。
他謹慎的思考了一下,把那個因為坐公交車而扣掉的十分又加了回來。
搞不懂。
得再觀察一下。
公交車在三站後停下。
一行人下車。
助手在希文裡解佛耳畔輕聲道:“行程單第一項,一屋初級學校。”
希文裡解佛是知道一屋有個初級學校的。
很出名,因為是Z3第一所。
這個領地還因為學校的存在吸引了不少外來務工者。
上一次他獨自前來,因為沒有相關手續,也不在學校開放日,隻能在外圍悄悄看一看。
環境還不錯。
這一次前來,他以為起碼有個大橫幅或者搞個什麼歡迎儀式呢!
結果隻有一個平平無奇,穿的像是領主的複制粘貼的年輕男老師來,幫他們開了側門。
一行人瞧瞧鑽進學校。
此時才早晨九點一刻,學生們還在上課。
初級學校分為六個年級,目前的學生并不算多,大概一個年級隻有兩三個班的樣子。
他們在樓裡走了一圈,又在老師的帶領下去參觀了運動場、圖書室等。
剛好到了十點鐘,一陣悠揚的樂曲想起,學生們的課間操時間到了。
幾人在隐蔽處看完了學生跳課間操,才離開學校。
嗯,蹦蹦跳跳很有活力。
值得加一分。
下一站是學校旁邊的職工幼兒園。
小朋友們正在幼師的照顧下做手工。
希文裡解佛興緻勃勃地參與了捏粘土。
據說這是古代一種名為“陶”的工藝,跟一屋的文化一脈相承。
雖然希文裡解佛從血脈角度上來說并不屬于這個文化體系,在捏陶土的時候他也确實感受到了屬于古代人民的智慧和文明。
他默默給人文又加了一分。
午餐時間,領主招待他吃食堂。
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