姜玉樓确定了第一本小說的内容後,卻突然發現不知道該如何動筆。
故事他有,思路也有,但是如何将這些東西變成文字卻讓他犯了難。這時候他才發現,寫作,尤其是寫小說和上學時候的寫作文完全不可同日而語。
他自己絞盡腦汁寫出來的開頭連他自己看了都覺得臉紅,更别說投稿了。
怎麼說呢,太幹巴了。
情節毫無波瀾,人物形象也不鮮明,他自己都覺得讀起來很乏味。
這樣寫下來,肯定是失敗的。
除了筆力不足外,素材不夠也是其中的原因之一。
将陳中實的原文一字不落地寫下來?
肯定不行,不是不想,而是不能,他還沒那種過目不忘的能力。
能将原文記個七七八八,已經是老天保佑了。
不過還好,村裡的老人多,隻要他肯問,老人家們還是願意将那些從清朝流傳下來的傳奇故事告訴他的。
到時候,他自信可以寫出一篇不下于原文的短篇小說來。
有了明确的目标以及可行的辦法後,姜玉樓的心總算定了下來。接下來,他要做的就是在學習和幹農活之餘,搜集到足夠多的關于李芳桂的故事,作為自己第一本小說的寫作素材。
與此同時,還需要從學校和縣裡的圖書館借些小說來看。
為的還是豐富自己的知識,也算是緊跟時代了。
接下來小半個月,姜玉樓的生活突然變得更加規律。
早晨上學的時候用來看從圖書館借的小說,中午放學後,他準時回家幹農活,之後就會抽空找村裡的老人打聽關于李芳桂的故事。
姜玉樓嘴巴甜,有禮貌,加上是讀書人,村裡的老人樂得掏空肚子,将裡面的存貨都說給他聽。
每當姜玉樓聽到新的故事,不管有沒有用,他都會掏出本子和筆,認真地将故事記錄下來。
等到天黑了下來,他才會依依不舍地回到家,囫囵吞棗般地吃點東西,然後将自己關在房子裡。
在自己的房間裡,他會将今天的收獲一一謄寫在另一個本子上。然後根據自己腦海中的大綱,簡單地列出一個故事線,将可以用到的故事填充到故事線中。
姜玉樓的這種變化很明顯,學校關系好的同學,以及他的父親和哥哥都注意到了。
和他關系好的同學們則覺得姜玉樓變得沉默了許多,每天上學都是心不在焉的,好幾次班長點名,他都沒有應聲,搞得班長很沒有面子。
至于姜玉樓的父母和哥哥,也很擔心他的這種情況。
孩子變乖了,不再好高骛遠了,本來是好事情。但是轉變太大,他們又有些擔心。
别是在學校鬧了什麼事,亦或者被人欺負了?
他們老姜家幾代人本本分分的,從來沒有鬧過事。雖然是老實人,但也不希望自己家的孩子受到欺負。
這天,姜玉樓采風完畢,到了家門口,看到自己這一世的父親姜建國正蹲在門檻邊抽着煙。
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