龍國音樂學院,由各個民族音樂學的學生組成了樂隊成員們,興奮地盯着屏幕,翹首以盼。
因為季繁星的倡導,和方知璟的加持,原本前途渺茫的學生們找到了新的方向,和堅持下去的熱情。
季繁星果然沒有讓大家失望,僅僅是前奏的幾個音,就立馬有人辨認出演奏曲譜的樂器。
“笛子!是笛子!”
“還有二胡!”
……
舞台上的季繁星,整個人的氣質都變了。
她的美得不妖不豔,一颦一笑,眼眸流轉間魅惑動人,傳聞中的名伶也不過如此。
所謂翩若驚鴻,婉若遊龍,舞台上的她嫣然一笑,令人心魂迷醉。
原本還在興奮讨論的學生們看見這樣的季繁星,都不由自主屏住呼吸,安靜了下來。
随着前奏結束,季繁星清亮的歌聲響起。
“戲一折,水袖起落
唱悲歡唱離合,無關我
扇開合,鑼鼓響又默
戲中情戲外人,憑誰說”
季繁星手指輕輕彎曲捏成花指,收在胸前,蓮步輕移。
幾個動作加上歌詞,大家都意識到這首歌講述的傳統戲劇。
說道戲子,又不得聯想到前段時間在熱搜上沸沸揚揚的華韻劇院。
【季繁星在抖手的第一個視頻就是科普京戲,這首歌肯定就是唱的京戲的。】
【我的天,她太美、太溫柔了。】
【我就是津城人,今天都看在劇院外邊搭了腳手架,看樣子是要開始修複了。】
……
華韻劇院内,來修複的工程師看着劇院裡年代久遠的炮火痕迹,饒有興趣的向許建國問起了劇院的曆史。
兩人坐在椅子上,喜歡探索的老故事的工程師習慣性地拿出手機記錄。
許建國吸了口煙,娓娓道來:
“大概一百年前,津城梨園是整個龍國最大最有名的地方。
四面八方的花旦小生或者戲迷都彙聚在此……”
舞台上,季繁星的歌聲還在繼續:
“慣将喜怒哀樂都融入粉墨,陳詞唱穿又如何
白骨青灰皆我”
許國盛回想着師父當初的講的内容:
“後來倭寇入侵,津城被占據,與城外的我軍形成對峙之勢。
有情報傳聞倭寇的援軍正在往津城前行。
若是援軍到達,我軍就會被包圍。”
天下烽煙亂起,時局雲谲波詭,暗潮湧動。津城的平頭百姓們,如亂世浮萍,苦不堪言,卻不甘自己的家鄉落入他人之手。
想盡辦法在敵人援軍到來之前,奪回自己的土地。
“亂世浮萍忍看烽火燃山河
位卑未敢忘憂國,哪怕無人知我”
即便身份卑微也不忘記關心國家大事,願意默默付出,即使沒有人知曉他們的犧牲和努力。
“危急時刻,被要求去軍營為敵軍唱戲梨園的師姐們,不知從哪裡找來了炸藥。
梨園班主與寇君逶迤,親自搭台。
炸藥藏在道具箱裡,灌在搭台的竹竿裡,綁在身上,藏在帽子中……師姐們方法用盡,隻為了能多炸死一個敵人。”
一個在海市的舞台中演唱。
一個在津城沒落的劇院裡講起了過去的故事。
季繁星和許建國,不約而同地講述了一個關于戲子報國的故事。
他們相隔千萬裡,聲音漸漸重合。
“台下人走過,不見舊顔色
台上人唱着,心碎離别歌
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