之後,易平安就把專利工作事情抛在腦後。
他相信,學校已經參與了,孫家根本就不可能在這事情上下手,操作審批。畢竟三秦大學的地位并不見得比不過孫家,三秦大學辦學數百年,它的積累和它能量,足以讓任何人無法小觑,易平安也不信有人敢動手腳。
将此事抛到腦後,又過了幾天,新實驗準備好了。
收到甄老師消息的第一時間,易平安直接傳送到實驗田邊。
泥塘還在那個位置,但是格局變了個大樣,不再是圓的,而是調整成長方形的了。
這次的泥塘被劃分為三行,每行五列,總共15塊。
每一行都是5種屬性,隻是每行的屬性都是錯開的;同一列的三塊田,中間泥塘的屬性剛好被旁邊一行的屬性相生,被另一行的相克。
泥塘屬性分布:第一行:金、水、木、火、土;第二行:木、火、土、金、水;第三行:水、木、火、土、金。
易平安按照中間一行的屬性,給每一行的五個泥塘各種上100顆蓮子,同一行的蓮子為:青蓮、紅蓮、金蓮、白蓮、黑蓮。
蓮子都種下以後,後續的培養,易平安采取了跟上次實驗不完全一樣的操作。
在正常培養的操作外,每一個不同屬性的泥塘,都會逐漸加強屬性的力量,日漸增強屬性的影響。
再之後,易平安又過起了按部就班的生活。
這次的實驗也不用做什麼多餘的事情,還是跟上次計劃一樣,堅持兩三個月,隻要保持操作,等候最的結果就行了。
第一個月,一切正常。就在剛滿一個月零一周,三行蓮子有了較為明顯的變化,多多少少已經能看出些端倪的時候,試驗田被人動了手腳。
這天中午,易平安飯後照常來到試驗田,準備巡視和施法。
剛一進陣法,就發現,試驗田被人動過,屬性結構被人破壞了。
動手的人很小心,沒有大動,隻是在每列的三個泥塘之間,打通了間隔。
從這種操作手法,動手的人對易平安實驗有一些了解,直接奔着破壞對照組和單屬性基礎環境的設置來的。
這是打算從根上破壞這次實驗。
易平安感覺這次實驗可能要失敗了,前面的一個多月時間,要白白浪費了。
他不想讓動手的人好過,也從來沒有打算忍氣吞聲的把這件事就此打住。
于是易平安,用千裡傳音,拍照留證。随後直接通過輔導員,上報到學院裡。
上報完沒幾分鐘,輔導員和學院的領導幹部,就來到了易平安的試驗田裡。
看着明顯是,後期人為破壞過的泥塘現狀,學院大領導大發雷霆:
“這些人太放肆了,這是要毀掉我們學院的根基,連洞天裡的實驗都敢破壞,還有什麼他們不敢的。
簡直就是無法無天啊。給我查,立馬就查,這事一定要好好的查,從根上查。
我倒要看看,都有哪些人牽扯其中?無論是牽扯到誰,該處理的,就必須處理,絕不能姑息養奸。”
大領導說完,其他學院幹部就分散向各個方向離開,展開調查。
現場隻留下易平安,輔導員,和大領導三人。
易平安記得自己看過這位大領導的介紹,這位謝院長可是行業大牛,出了名的全能型仙人。
大領導對着易平安說道:“是易同學,對吧?”
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