☆、二二拯救
考研報名結束之後,北城迎來了一場沙塵暴,天空變成了土黃色,幹淨的課桌一個中午就鋪滿塵埃如同十年沒用了。黃染提議說這一天就不去自習室,自己在宿舍自習,這一提議得到了大家的同意。陳宛的宿舍是上床下桌的構造,桌是電腦桌,放了個史努比護眼台燈,比較适合學習,黃染的桌上則放了一個便宜的led燈。
但是還要去上課。
為了更好地複習,陳宛這個學期隻選了十個學分四門課,其中有三門都在十月末十一月初結課,所以陳宛也要花時間複習專業考試。不過她一向基礎好,連老師也誇她有穎悟,有一次老師在上中西文化對比,講到易經的八卦,她提出的問題隻有陳宛答對了,她很驚訝問陳宛怎麼會的,陳宛就告訴她,大一的時候看完了南懷瑾的全集,老師對班上的同學語重心長地說:“廣泛涉獵各種經典,是學有所成的必經之路,現在我們總是強調要創新、要有開創性的研究,但是沒有put就沒有output”陳宛一直都是受老師喜歡的,gpa排名在前三,如果不是要跨專業,她其實可以保送到很好的學校。
但是陳宛還是想要學教育。
她還記得有個少女懇求地對她說:“陳老師,救救我們。”
救救我。
那個少女被母親抛棄,被送到親戚家養育,長得很漂亮,但是成績很差。陳宛當老師的第一天就注意到了她,因為少女正在做一件令人大驚失色的事:她在自慰,用凳子摩擦。周圍的少男少女沒有注意她的行為,該吵鬧的還是繼續吵鬧,有孩子注意她,也不懂她在做什麼。
但是陳宛懂了。
她當時有些無措,後來了解到她叫李茹,十歲,住在城裡最偏僻的垃圾場,以吊尾車的成績升入中學。
“那女孩不是第一次這麼做了。”一個女老師湊在陳宛的耳邊說,“别管她。這種事怎麼好意思說呢?反正我們隻是培訓機構”
而陳宛卻發現李茹在英語方面很有天賦,她發音标準、記單詞又快,所以她特别安排她參加英語競賽。但是李茹卻中途放棄了,并且對她說:“救救我們。”
救她什麼?
她調查清楚了,她寄住的那家人雖然家庭條件差,但是對她并不壞。
後來她想,可能李茹是指她在差班,差班的老師也差,這樣惡性循環,他們幾乎不可能考上大學。李茹參加培訓班的錢也不知道從哪來的。
所以她說“我們。”
陳宛想學教育學也不僅僅為了李茹,她嫁給段裴之後不斷經曆他的損毀,根本沒有力量去改變别人的命運,留下了太多的遺憾。
想到上一世,陳宛寫字不由得用力,把草稿紙都寫破了。她沾了一手的墨水,去水房洗手,看到窗外紅彤彤的一片,肉眼可見的沙塵覆蓋着窗戶,在這逢魔時候回顧往昔,實在令人心碎。
她一邊聽着楊乃文的《女爵》一邊繼續看書,
“一顆熱的心,穿山冰冷外衣。
一張白的臉,漆上多少褪色的情節
……”
她喜歡這首歌,也喜歡楊乃文冷冷的氣質,但是更喜歡的是蘇打綠的作詞作曲,就好像喝一口蘇打水有氣泡冒出來直沖頭頂。她記憶中李茹的臉也蛻變成慘白,一個孩子對她說“救救我們”,這一幕她永遠不能忘記。
在陳宛長大的那個小城,全縣考生數千人,但是隻有數百人能考上二本,大部分還是進了職業技術學校,最後進入工廠,成為沒有聲音的時代背景,他們就算想要考研,也會受到更嚴格的考驗,大部分學校都對專科學曆設置了額外要求,在考研複試的時候還要加試。陳宛是幸運的,她有一個當教師的父親為她盡力争取教育資源,她上的是最好的學校的最好的班級,其他人呢,他們有沒有對誰說過“救救我們”呢?
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝今朝。”
第二天,天空又湛藍如洗了,秋高氣爽,燕燕于飛,參差其羽。
陳宛失落地看着手機:萬有引力已經十多天沒有消息了。
她一開始得知萬有引力就是自己《劍之情緣》的師父的時候,内心波瀾起伏,有近鄉情怯之感。
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