“但是你可以選擇不醒嘛!”他的話尤在耳邊。
陳宛大聲喊:“我要醒過來!”
但是已經沒有人可以回答她了。
“我要醒過來!我要醒過來!”她大喊大叫,哭得竭斯底裡。
睜開眼睛,身邊是穿着衣服坐在沙發上睡着的丁毅,而兩人面前的電視機依然播放着丁毅童年的錄像。
意識漸漸回籠。她晚上堅持找到了丁毅,原來丁毅的母親去世了,然後她拒絕了回家,要陪着丁毅。然後她就做了一個漫長得如同是一生的夢,在那個夢裡丁毅對她寵上了天但是她還是堅決的醒過來了:她并不希望成為那樣的貴婦人。
做完這個夢,陳宛對自己的将來又多了一絲堅定。她要做自己喜歡做的事,而且要有原則。她給丁毅蓋上被子,留下一張紙條:
我走了,随時給我打電話。
這時已經晚上十點多了,她打了出租車回到宿舍,大家都還沒睡,她一夜無夢。她還沒有跟丁毅告白,丁毅還不是她的男朋友。那場夢太逼真,從某種意義上說也不是噩夢,但是她真的慶幸自己沒有在考研期間談戀愛。
丁毅的自我管理是非常強的,他在做一件事情的時候很少被幹擾,所以無論是前世,還是在夢中,他都考研成功了。第三天丁毅就回到了學校,他神色嚴肅,還帶着喪母的悲傷,但是他已經可以沉下心看書了。
陳宛突然想,自己如果以丁毅為榜樣,跟他學習,也許可以成為更好的自己,從而擺脫夢中的失敗。
☆、十六第二輪複習
陳宛還是和以前一樣自習看書,甚至比之前還要刻苦。自從她打算跟丁毅學習,她就開始留意丁毅的學習方法。
“你如果有難記的内容,可以試圖編成口訣。”
“比如二十四節氣,‘春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒’,是不是很好記了?”
“我知道口訣法,有名的不是還有‘山巅一寺一壺酒……’“
”沒錯,那個是記圓周率的方法,口訣法屬于記憶術,記憶術還有琴栓法、首字母記憶法、定樁法等等,你要有意識地識記,死記硬背是很低效的。
陳宛馬上就用上了。
她正看到朱熹的五個讀書方法:循序漸進,熟讀精思,虛心涵泳,切己體察,着緊用力,居敬持志,就編成了口訣:
“循序熟讀好幾遍,虛心體察态度謙,着緊持志不知倦”果然記得更牢更快了,
陳宛還發現丁毅學習不同科目的是時間是很固定的,上午八點到十點是政治,下午兩點到三點是英語,其他時間學專業課。她了解到這是因為政治是上午考,英語是下午考,在某科目考試的時間學習某科目有助于考試發揮,所以她也改變了自己的學習時間。
到了八月中旬,按照網上很多人的經驗,第二輪複習就要開始了。第二輪複習是最重要的一輪複習,這時候考生多半已經讀完了教材,對科目有了直觀的理解,第二輪複習就是學得深、學得牢,第二輪複習一般是從八月到十一月,有的人有四輪複習,則時間更短一些。這一輪複習主要
把教材詳細地過一遍,并且是要産出複習筆記,複習筆記則要作為第三輪複習的依據。
陳宛的進度趕不上了,她讀書比較慢,至今還沒有看完外國教育史和教育研究方法。每天看書七八個小時,卻隻能看不到六十頁的書,之前一直不感到緊張,等小組開會互報進度的時候,她才感到自己沒有利用好時間。更讓她喪氣的是,看過的東西也很快忘掉了。
”看了就忘很正常,很多人都要複習五輪才能記住,既然你第一輪還沒完成,那就幹脆一輪和二輪結合在一起,一邊看書一邊做筆記。“黃染一邊吃螺獅粉一邊說。飯桌上的聊天的話題也多半是考研,黃染一直消息靈通,她搜集了很多考研的消息,比如她告訴陳宛,考研大教育學的除了段裴,還有曆史系和化學系的兩個考生,再考慮到其他學校的考生,估計2個名額會有三四十人競争。陳宛也不知道競争算不算大,去年大的學科語文是四百人競争五個名額。
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