但是為了海底撈這區區身高對比又算得了什麼,忍辱負重我可以。
第9章課代表
今天上課,坐我左邊的是這門課的課代表,右邊是一個我不認識的女生。
因為選這門課的人超級多,所以我跟室友挨着坐在一起幾乎是不可能的事情,除非我改掉賴床的毛病。
課代表他是第一節課遲到,被老師指名擔任課代表的,當時全班同學都笑了,隻有課代表一臉茫然不知所措,但他很快接受了這個事實,課代表當的還挺盡職盡責。
課代表看起來白白淨淨,還有點害羞内向,所以我以為他是不會主動跟人搭話的。
“欸同學,你叫秦奕文對吧?”課代表看向我,“昨天上午你講ppt所以我有印象,我們加個微信吧?”
“好。”我拿出手機掃他已經顯示好的二維碼。
他在微信上給我發過來他的名字,其實我知道的,因為他在群裡會時不時提醒下節課要準備彙報或者補充内容的小組。
過了一會兒打上課鈴了,我們坐好等老師在候選名單裡随機點小組上台彙報。
我發現課代表很聰明,坐我右邊的女生也很厲害,他倆能很準确地挑出彙報内容的毛病,并且毫不留情。
“這概念搞混了吧。”右邊女生說。
“他理解錯了吧?側向加積順序搞反啦。”課代表說。
我坐在他們兩個中間,聽得津津有味。
我們坐在第一排,老師就在我們腳邊站着,我覺得老師一定也聽到了這接連不斷的吐槽聲,所以才面露喜色。
老師在小組彙報的過程中是會打斷主講人講話的。他會發出一連串的靈魂質問,把主講人問得啞口無言,然後心滿意足地把這一組打入下節課的待講名單裡等候。
課代表和右邊女生的吐槽跟老師提出的質問幾乎如出一轍,所以聽着聽着,我不知道怎麼就開始聽他倆的唠嗑了。
“同學你也是我們院的嗎?”課代表趴在桌上拿筆記本擋着臉小聲問。
“是啊。”女生探出頭小聲回答。
“加個微信呗。”課代表說。
“好啊。”女生比了個OK的手勢。
我覺得老師在睜一隻眼閉一隻眼,因為這倆人确實有一心二用的實力。
過了一會兒他們的聊天話題轉移到了研究生院的帥哥排名上。
“那你覺得晁近澤在男生裡面排第幾?”女生問。
“晁近澤是誰?”課代表接着問。
“就是坐你後面的男生。”女生說。
于是課代表拿起他的鋼筆,悄悄地側身彎腰,用力一甩把鋼筆扔在了後面那人的腳邊,然後他直起身來,轉過身去,用手指點了點男生的攤開的書頁,禮貌地問:“同學你能幫我撿一下鋼筆嗎?”
絕了,真是絕了,鋼筆聽了剛才的落地聲都要說一句自己真疼。
目睹一切的我深深感到自己文學修養的淺薄,無法用優美的詞彙準确表達出課代表這一套行雲流水的操作以及我内心的卧槽程度。
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