“2-0!”
這一球打完,鶴守直起身驚訝地看着仁王。
憋了許久沒有說話的仁王吹了個口哨:“前輩,我的反手技術可沒有你以為的那麼糟糕。”
鶴守咬了咬牙。反手的弱點已經彌補上了嗎?那麼原本也算是弱點的後場控制呢?這個小鬼……
第45章二十四
後場的弱點已經被彌補了嗎?
這要看怎麼對比了。
和兩個月前的後場技術對比,一些粗糙的技術應用已經被打磨得細緻,後場整體的掌控力也上升了許多。還不到能被形容為“擅長”的程度,隻是确實已經不算仁王的短闆了。
在這一點上,他從他這兩個月來的“臨時搭檔”們身上吸收了許多的經驗。
仁王就像是一塊海綿,不斷記住别人的技術,再從模仿開始,一點一點練習到熟練,慢慢地完全吸收,再暈染上自己的風格。
學習搭檔比通過錄像學習對手,速度還要更快一些。這更直接,甚至不懂的地方可以直接詢問。
立海大網球部現在有一種很良性的競争氣氛。對實力的渴求讓大家練習都很認真,也很樂于與隊友們交流經驗,相互學習。
這多少有他們沒有教練的關系。因為沒有教練,所以網球部的部員們的訓練都要由部長和正選們負責。他們承擔了一部分教練的工作,也順帶着被培養出了教練的責任心來。而另一方面,也是因為他們自恃還都是學生,并不算完全專業,在訓練單和單項訓練的斟酌上,就更願意和大家一起讨論自己的想法,而不是獨自決策。這也是為了避免訓練受傷或者走上歪路。
這種互相交流的氛圍,是自從沒有教練以後就延續下來的“傳統”,好的那種。
鶴守驚訝于仁王的進步。
可要讓他就這樣認輸?不可能!
在仁王收集他的資料,構建更完整的模型的時候,他也在不斷修正對仁王的印象,找到仁王的弱點,或者說相對于他的薄弱點。
“小鬼,也許你進步很大,潛力很高……但目前來說,比起我,速度還是太慢了!”
招數一定要新穎才有用嗎?
不,隻要在某個技術上始終保有壓倒性的優勢,就能夠“一招鮮吃遍天下”!
鶴守是極緻戰術的忠實簇擁。他擁有速度上的優勢,在入學立海大以後的終點訓練項目也是自己的速度。他當然知道自己的體能是自己的弱點,但除了早就預定了要和宇佐見一起打雙打所以體力上有搭檔彌補之外,他還認為,隻要他的速度快到一定程度,就能夠在體力耗盡前拿下比賽!
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