聶雪本就希望科學養蠶知識可以普及,聽到項支書的提議,便義不容辭答應下來。
下午提前完成任務後,聶雪便利用時間先把夏蠶科學養殖技巧看了一遍,然後結合自己的記憶方法,她給整理出了幾頁方便記憶又淺顯易懂的知識點。
怕有些沒上過學的村民記不住,聶雪還奇思妙想給編了首民謠。
民謠的每個詞都帶着一段知識,方便村民記憶。
晚上七點鐘,聶雪來到村支書家的時候,發現項支書不知從哪裡給搞來了一塊小黑闆,看起來有模有樣的。
村民們也十分捧場,不過六點半項支書家的院子空地上就站滿了人,大多數還自帶了凳子椅子,顯然是打算聽足一小時的。
有些年紀輕的還拿了紙和筆,神色都十分認真。
“項支書說下午村裡派發的‘藥水’就是聶雪同志從書裡找到的良方。我家的蠶昨晚上一半都病恹恹吃不下桑葉了,今天澆了那水後一個個都精神了!”
“那水真的是神奇,噴在桑葉上那平時過了中午就發黃的葉子居然綠油油十分新鮮。”
“怪不得古人說‘書中自有黃金屋’,原來知識用得好,居然還能讓蠶長得好。”
“之前聶雪同志修機器的時候我就知道她厲害,沒想到她不但可以修大機器,還懂養蠶知識,海家屯能有聶雪同志當知青,真是我們的福氣。”
聶雪給海家屯普及夏季養蠶知識的第二天,隔壁勞家屯的村支書聞訊也來聽了一堂課。
這一聽,他就打起了讓聶雪去勞家屯普及知識的主意。
救蠶如救火,聶雪明白勞家屯支書的心情。想到蘭花鎮還有許多村可能正面臨夏蠶養殖的困擾,聶雪向項支書提出,派海家屯的優秀知青和村民們晚間休息時間去到各個村為其他村帶去科學養蠶知識并給予一定指導。
雖然趕不及印刷整本《科學養蠶技巧》,但夏蠶養殖的技巧方法,聶雪已經給海家屯的知青村民們普及,認字的年輕人們都做好了筆記,聽得也格外認真。
聶雪認為隻要給他們加強記憶配合筆記,去給其他村普及知識應該不是問題。
等項支書申請好把那本《科學養蠶技巧》全部印刷出來,到時候整個芝省乃至整個江南的農村,大概都可以把養蠶效率提高。
“好好好!聶雪同志的想法很好啊!”
項支書是個為民辦實事的村幹部,聽到聶雪的提議當即拍掌同意。勞家屯的村支書也覺得可行。
當晚,聶雪留下了村裡幾個優秀的知青以及村民,給他們開了個加強班課堂,又每人抽查問題,确保知識過關後,把給各村送知識的任務分發下去。
第二天,項支書一整個白天都奔波于各個村落給他們帶去好消息,所有的村幹部對于海家屯的技術支持都表示歡迎與感謝。
蘭花鎮總共30個村,然而海家屯來學習的知青18人,村裡識字能掌握聶雪知識的10人,因為知識普及小隊差了一人,聶雪看勞家屯離海家屯近,便打算一人擔任兩個村的科普員。
“辛苦聶雪同志了!”
項支書聽說聶雪願意一個人承擔兩個人的責任,心裡感動又欣慰,
“像聶雪同志這樣一心為集體,處處為人民的好青年真是不可多得,我已經向組織提交申請,等上級審核通過,今年的先進工作者榮譽定少不了你!”
項書記誇獎聶雪的時候就想到村裡唯一一個沒來聽課一點不上進的知青龐津海同志,想着因為龐津海的缺席,害得聶雪同志一個人要多付出一份心力,他當即覺得之前給龐津海的處罰真是太輕了。
是以面對聶雪離開後才姗姗來遲的龐津海,項支書一張臉立馬垮了下來:
“龐津海同志,看來每天兩千字檢讨你根本沒檢讨到心裡去。大夥兒都積極關心夏蠶的長勢,你倒好,完成任務拖拖拉拉,來寫檢讨還遲到……剛好聶雪同志普及了桑條利用,從明天開始你的勞作任務就改為剝桑條好了。”
龐津海确實是故意遲到的。
他是要面子的人,曾經對他低聲下氣殷勤備至的人搖身一變成了村裡的榜樣不說還得到村支書重用給所有人普及養蠶技巧……龐津海隻要一想到自己比聶雪低一頭心裡就說不出的怪異。
然而他沒想到要面子會要他的命。
剝桑條可是個大體力活!
“項支書,我現在學好嗎,我學習能力也不錯,補習一下就可以的……”
龐津海企圖挽救自己的過錯,然而項支書直接推開了他伸過去的手,臉色嚴肅夾帶批評:
“你面子倒是大,還想叫30個村等你學嗎?任務都已經分配完畢,你要是還有點覺悟就好好給大夥兒剝桑條争取為村裡做貢獻,這是聶雪同志特意普及的剝桑條知識,給我幹好了!”
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