為了獲得新鮮的知識,趁着黛菈很認真在教,諾倫蒂娅也就很認真在聽。
“那黛菈師姐,所以我隻要沒事多誇誇老師,這樣滿足他的虛榮心就行了嗎?”
“光是這樣可不夠,”黛菈答疑道,“過分單一的誇贊也會讓老師感到厭倦,有時我們還需要用其他方法來讓他滿足,比如說挑戰。”
“挑戰?”
“對,就是挑戰,”黛菈繼續講道,“偶爾的時候,我們可以嘗試創造一些跟老師比試的場合,然後在最終的結果中輸給他,他赢了我們,虛榮心也能得到滿足。”
“原來還能這樣?”
諾倫蒂娅一臉驚訝,仿佛打開了新世界的大門,而黛菈還有更多的技巧是她根本見所未見。
“虛榮這一塊就暫時到這裡,然後我們說說如何針對老師較真的這一點,說好聽點兒叫較真,說不好聽的話那就叫。。。”
“叫小心眼吧?”
“哎!這可是你說的!出了事你自己負責哦,”預感可能不妙,黛菈直接甩鍋,“總之你也知道了,咱們的老師是睚眦必報的類型,除非有更好的選擇,否則他會報複每一個惹過他的人,而且還大概率殃及親友。”
“是這樣了。。。”想着神谕國現在的遭遇,諾倫蒂娅點點頭,“可是這一點能怎麼利用呢?”
“最基本的有兩點可以利用,”黛菈指出,“首先就是給老師鼓勵,并和他共情,反複強調自己也認為他要報複的對象就是該被千刀萬剮,老師報複他,不管用什麼手段都是正義之舉。”
“也就是埋汰人呗?”
“對,”黛菈肯定道,“不過這也要講求方法,若是直言的話就顯得太刻意了,可以多用用反諷或是例證之類的技巧。。。”
“好難啊。。。”諾倫蒂娅顯得有些洩氣,但依舊繼續求學,“那黛菈師姐,你不是說有兩點可以利用?第二點呢?”
“第二點就是幫老師報仇,”黛菈回答,“不過這其中有一點很重要,就是報仇的最關鍵一步一定留給老師親自執行。。。就比如之前受法師會雇傭去綁架阿露伊的那夥盜賊,當初是我和其他三個姐姐去端了他們老巢,但匪首我們就給活捉回來交由老師處置了。”
“嗯,這樣的确能讓老師更高興的,”諾倫蒂娅贊同道,“那師姐,老師的貪心該怎麼利用呢?”
“這一點,跟虛榮和較真都有相似的處理方法,”黛菈開始帶着小師妹溫故知新,“首先我們一定要給予老師鼓勵,把他的貪心,野心,全部說成是雄心,再就是盡我們最大的努力來幫他得到他想貪的東西,不過我們得千萬理智,可不能明知是火坑還勸他往裡跳啊!”
“嗯。。。這個分寸挺難把握。。。但我會學的!”
“沒想到你還挺好學,難怪老師這麼喜歡你了,”一面誇贊,黛菈一面邪笑着打量了小公主一番,“還有要記住啊,凡是老師想從我們這裡得到的,我們都一定要滿足他,如果緊急就馬上給,不緊急可以先欲拒還迎一下再給。。。”
“那麼最後就是好色了,針對這一點其實也很簡單,那就是給他找。。。算了這個不教了。。。”
盡管黛菈中斷了話語,但聰明的小公主早已能猜到她的後續。
“給他找女人是吧?”
“是呗,”既然已經瞞不住了,黛菈也就隻好教學繼續,“隻要多觀察觀察,我們就能清楚什麼樣的女人咱們老師才會喜歡,然後我們可以自己或協助老師幫他把人弄到手?”
“奧!”小公主突然想到了什麼,“那個麗芙姐姐,是不是就是?”
“對啊,就是!黛菈打斷回道,“她就是我幫着老師找來這裡當奴仆的。。。不過你也看到了,這個女賊她總會跟我們搶走老師,所以說蒂娅,幫老師找女人的這一招,你一定要慎用!能不用就不用!了解?”
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