7月1号這一天,在中州科技大學新校區大操場的主席台,巨大的顯示屏上打着“中州科技大學落成典禮”,下邊播放着學校的宣傳片。現場有很多的媒體記者,還有初心傳媒、花海直播的官方賬号進行全程直播,旗下的一些大主播也被獲準進入了場地,紛紛找好自己的位置,架好了直播設備。
上午快到十點時,參會領導的車輛行駛到操場一側,國家教育部門領導和省市領導的從專車上下來,劉澈帶着集團幾位副總裁,校長王書國帶着學校三位副校長上前迎接。
劉澈先簡單介紹了集團和學校方面的人員情況,王市也介紹了教育部門和省市方面來的領導。這次落成典禮的主持人是王小娅,在雙方依次開始握手的時候,王小娅也悄悄的混進隊伍裡,在和王市握手的時候,偷偷沖着父親擠了擠眼。
十點整,慶典儀式正式開始,王市和王小娅一同走上主席台,王市向現場和直播間的觀衆們介紹了出席慶典活動的有關領導,王小娅接着介紹了九天集團和學校方面的主要出席人員。
接下來,是教育部門領導和省裡領導分别緻辭,再然後是校長王書國緻辭。
王書國激動的講道:“我呢,剛剛卸任西京交大校長一職,承蒙九天集團劉董熱情邀請我加入中州科技大學的建設中來,經過和劉董這段時間的接觸,以及中州科技大學的建設規格和種種辦學舉措的出台,我深深的被劉董對教育事業支持的這種野蠻又無理的态度給打動了,還有就是九天集團上下對教育資源投入的力度,用網上的話就是,土豪任性,任性到豪無人性的地步,簡直太殘暴了。當然,這裡面離不開教育部門和中州省市方面的大力支持,我真的沒有想到,在國内,一所如此規模的綜合性大學,能夠在如此短的時間裡,能夠用前所未有的效率來完成預定的建設。”
“也許是這片土地,對優質教育資源的渴望太迫切了,勤勞樸實的中州人,對優質教育資源的渴望太迫切了,我們每年上千萬的考生,對于優質教育資源的渴望太迫切了。”
“中州科技大學的教學理念,對考生,對考生家長來說,不僅僅是減少了上學壓力這麼簡單,他從某種程度上,可以說是以作弊的方法,從企業需要什麼樣的人才,倒推着去培養我需要的人才,畢業後甚至在上學期間,就能夠滿足企業方面的用人需要。在上學期間,就用一部分時間實際參與和感受企業的真實工作态勢,從而發現自己的短闆,在學校中就盡量把以前需要參加工作後,在工作中才能慢慢磨合的,在學校學習期間,就提前完成了,就具備一定的工作經驗了。”
“這樣的學生畢業後,他意味着什麼,學校向社會推出的,不再是半成品了,而是真正的學習型人才。當然,現如今這還隻是我們的辦學理念,我們學校整個管理團隊和師資力量已經取得高度一緻,教育乃國之根本也,教育教育,教書育人。教育前邊的教字,就是首先要傳授我們的知識和經驗,但是我們也要知道,我們教過的學生,未來在創新上一定會超越我們的,也一定要超越我們才行,所以,教育後邊的育字,就是要讓學生們自由的茁壯成長。”
“同學們,今天我站在這裡,就仿佛看到你們從開學時稚幼的身影,到畢業時真正成為一名真正合格的戰士,中州科技大學,歡迎你們!”
“嘩嘩嘩——”主席台下響起熱烈的掌聲,這位本來已退休又再次出山的教育界大拿的誠摯發言,深深的打動了現場和直播間觀衆們的心。
直播間裡也是有不少今年的考生和考生家長的,直播間裡一時間彈屏不斷:
“王校長的發言太有趣了,還很接地氣,豪無人性、太殘暴了……”
“教育教育,教書育人,好淺顯的道理,卻一點不簡單。”
“教育的教,教育的育,王校長解讀的太好了。”
“有沒有想成為中州科技大學校友的,就沖九天集團的提前入職offer,中州科技大學我報定了。”
……
在大家的議論聲中,王小娅上台宣布:“下面有請九天集團的劉董上台講話。”
劉澈整理了一下衣服,然後站起身,昂然的走上了主席台。
劉澈把話筒調了一個合适的位置,笑着說道:“王校長的講話很精彩,讓我第一次認識到豪無人性還可以這麼用的。我在台下聽着聽着,突然感覺好像又回到了學生時代,所以,現在站到這裡,容我稍微的轉換一下心态。”台下頓時笑聲一片。
“教育、醫療、養老,是我們在民生領域的三駕馬車,而教育,又是這三駕馬車中最重要的一環,是重中之重。我們說教育要面向現代化、面向世界、面向未來,當然,這是一個總體的指導思想,那麼如何落實在具體行動上,我們首先要知道,這裡面提到的,現代化在哪裡,世界在哪裡,未來在哪裡。”
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“現代化在哪裡,就在我們各行各業最頂級的頭部企業裡,所以,我們要經常組織我們的學生走進這些高精尖的企業,親身感受科技是如何在真實生産條件下不斷的去叠代和創新的。”
“面向世界,我們還要和世界各國的大學定期開展短期的互換交流,幾個月的時間就足夠,不要完全的留學生那種,重要的是交流不同國家的教育理念。”
“面向未來,就是要多到一些專業的科研機構去觀摩學習,了解他們選題方向和最新研究成果。并根據專業和一些科研機構結成學研對子,把一些基礎性的實驗工作交給在校學生來做。”
“當然,不管是去這些頭部企業也好,出國交流、和科研機構合作也好,都有九天集團來牽頭并提供全部經費,就是要讓我們的學生,在他們學習和創造能力最強的時候,見過這世間最美的風景,讓他們在心中留下最美的蘭圖。”
“隻有這樣,你大量接觸到這些實實在在的東西,你才真正的會明白,未來召喚你、需要你去做什麼樣的事情,你的興趣點和你的專長在哪些領域。不然可能許多很好的苗子就浪費在一些很可惜的位置上了。在教育的過程中,我們其實更應該發揮啟發和發現的作用,把那些真正有創新能力,有創造能力的人才挖掘出來,而不是把他們統一教成什麼樣子。”
“那不是教育的本質,那是教化,人的創造力是無窮的,而人一旦失去創造力,是很容易被工業自動化所替代的。我們要創建是大學,什麼是大學,大學,又稱之為大學之道,而能稱之為道者,那可是能衍化萬物的。我們小學、初中、高中一直在打基礎、打地基,到了大學,那就是要萬物生長的時候了,你要給他們提供這樣的環境,就讓他們去野蠻生長去,你說,在這個過程中,你能失去什麼呢?”
“你可能失去一堆土坯,但你出窯的可能是驚豔絢麗的瓷器。”
劉澈用力揮揮手,結束了演講,還能說什麼呢,當然是長時間的熱烈的掌聲……
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