停頓了大概兩三秒以後,吳慧芳接着說道:“大家沒什麼意見吧,沒意見就開始吧,我們這次比賽的歌曲是風雨彩虹,铿锵玫瑰。”
話音剛落,底下傳來一片哀嚎。
吳慧芳無視了這些聲音,快速安排起了比賽站隊。
“這是譜子,大家看一下,上面有給男生和女生分的詞。”
第一遍排練的時候,大家都不太熟悉,唱的稀稀拉拉的。
聽到一半吳慧芳就堅持不下去了,喊了停。
她覺得自己還是高估了這群學生,看來還得一句一句來。
吳慧芳唱唱完第一句的時候,班裡的學生開始起哄,“再來一個,再來一個,老師。”
一時興起,吳慧芳索性直接唱完了整首。
同學們也很給力的鼓起手來,“老師,你唱的太好聽了。”
并不吃這一套的吳慧芳揮了揮手,制止了他們的起哄,“少來,快點練起來,先從第一句開始。”
在這樣的指導下,大家磕磕跘跘的把第一段唱完了。
這期間吳慧芳一直在來回走動,聽每個人的聲音。
到了文雪雲跟前的時候,她突然停住了腳步,“文雪雲,你怎麼不出聲?到前面來單獨唱一遍。”
單獨?
文雪雲看了看四周,絕望的發現好像真的是自己要去前面唱。
怎麼辦?
她剛剛一直在劃水啊。
“快一點。”看文雪雲磨磨蹭蹭不出來,吳慧芳催促了一下。
文雪雲磨蹭的挪到了前面,她的手緊張的把紙都捏皺了。
所有人都在盯着她看,文雪雲感覺到了前所未有的壓力。
怎麼辦,難道真的要唱歌嗎?
第46章留堂
磨蹭解決不了問題,文雪雲還是要唱歌。
這個時候文雪雲的腦子在瘋狂打轉,思考着有沒有什麼法術是可以解決這個問題的。
很遺憾,并沒有。
剛剛班主任是怎麼唱來着?文雪雲完全想不起來了。
風雨彩虹,铿锵玫瑰?
文雪雲一邊唱,一邊看老師的臉色。她眼看着吳慧芳的臉色越來越差,直到最後一句還沒唱完,她就被打斷了。
“停,文雪雲你有點五音不全啊,要好好練練。”
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