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004 爾雪（第2頁）

認識爾雪的時候，阿木才九歲，剛上三年級。

這個時候他并不知道，爾雪究竟有幾歲。

他也不會想到，自己會與這個看着過于稚嫩的小女孩兒，會有那麼多糾纏。

他們兩人的初識，阿木完全不記得，就像從不曾見過一樣，沒有半點印象。

至于爾雪記不記得，或者還記得多少，阿木不得而知。

但他可以肯定的是，爾雪對他完全沒有感覺，亦沒有任何印象。

這種既認識，又不熟的樣子，似乎在班級裡普遍存在。

就像總有叫不上名字的同學，和總有從不與之說話的異性一樣，幾乎無法避免。

因此，從一開始起，阿木就沒有注意過什麼！

爾雪亦是，除了學習好之外，在班級任何人的眼裡，都像不曾存在過一樣。

唯有班級裡盛行的一個傳說，似乎就是為了形容爾雪。

阿木曾不止一次的聽說，爾雪是神童的傳言。

隻是，他聽到的關于神童的傳說似乎過于遙遠，仿佛說的是世外中人。

倒像是與班裡的爾雪，自己認識的這個人，沒有一半點的關系。

當然了，那時候的阿木比二十年後還要木讷，所以壓根就不明白‘神童’的具體含義。

唯有一點，大家都是說雪跳過級，所以年紀才比大家都小。

因此，阿木所了知的情況就是，爾雪是班裡最小的一位同學，并且沒有之一。

不過，年紀的大小，對于九歲的阿木來說，沒有任何意義。

因為在這個時期，他的世界裡隻有一個人，以及一種事，其餘皆算虛無。

一個人，指的是阿茂。

阿茂是阿木的堂哥，大兩歲，從一年級開始就同班，并且一直到三年級都是同桌。

可能是年長的緣故，阿茂很會玩兒，也很會帶着大家玩兒。

更重要的是，他很照顧自己的堂弟，尤其對于阿木，簡直比對親弟還要好。

正因如此，阿木自然而然的，變成了他的忠實小弟。

他倆向來是隐形不離的，其親密程度，就連老師都十分嫉妒。

曾有一位老師戲說他倆為：屎殼郎離不開糞團子。

更有老師說他倆為：破廟門前的一對兒瓜錘。

總之就是，班裡所有人都知道，阿木阿茂兩兄弟宛如左右手，但凡見其一，十米之内必見其二。

再者，他倆學習差得出奇一緻，所以很招老師惦記。

至于阿木的一件事，那便是堂哥阿茂，帶着他玩的一切遊戲。

不管是放風筝，還是打陀螺，亦或是養蠶，逗鳥，逃課等等

也不管是在村裡，還是在學校，阿木總要跟着阿茂一起玩耍。

不然的話，他會迷失，會沒有方向，甚至會因失去目标而内心恐慌。

可以說，阿茂就是阿木的精神領袖，沒有他，就沒有阿木童年的快樂。

故而，即便升到三年級，到了新的學校，有了新的同學。

阿木還是保持着自己的習慣與生活，事事依賴堂哥，處處不離阿茂。

可惜的是，變化才是世間唯一的永恒。

而不變，則會成為一種落伍與固執。

四年級的時候，阿木和阿茂同時認識了一人。

這個同學叫做白祥，阿木最先與他認識，後來他卻與阿茂成了知己朋友。

當看到堂哥與白祥形影不離的時候，阿木的内心是失落的，難過的。

而當這種失落與難過，開始堆積并且不斷延長之後，他便感到了孤獨。

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